数学人教版五年级下册分数基本性质_第1页
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文档简介

1、人教版五年级数学下册,分数的基本性质,沧县薛官屯乡后李寨小学 宋保河,1. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2. 你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,3. 你还能折出与 和 相等的分数吗？,还能折几个？,=,=,1. 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？,2. 你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？,3. 你还能折出与 和 相等的分数吗？,还能折几个？,=,=,=,=,从刚才的演示中，你发现了什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，,分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,同时,相同的数,分数的分子、分母同时

2、乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数？,右边那样列式行吗？为什么？,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,分数基本性质与学过的什么知识有联系？,练一练： 1. 判断。（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）,2. 填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）,3,15,42,9,5,3,4,18,（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手 中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？,想一想：（选择你喜欢的一题来做）,（2） 和 哪一个数大一些，你能 讲出判断的依据吗？,课堂小结,回

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