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文档简介

1、北坝小学 刘春艳,深入学习，朗读感悟： 朗读课文第1自然段： 1、读了1自然段，你读懂了什么？ 2、你觉得这一段应该抓住那些词语呢？为什么？ 3、当时人们的心情怎样？,有感情地感悟句子： 人们怀着激动而又急切的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。,合作、探究: 学习第2、3段。 自由朗读课文第2-3自然段，思考： 1、奥运会会徽的名称叫什么? 2、它的图案分为几部分?每部分分别是什么？ 3、小组讨论：各部分有什么象征意义?,图案,样子,意义,传统印章 运动员图案,篆体“京” “京” “文”,中国特色 冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运 传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间 代表五大洲,奥运五环,奥

2、运会五环的象征意义 共有五种颜色：蓝色、黄色、黑色、绿色、红色。它们分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。,会徽的主体图案为红色，有什么象征意义？,探究思考：,1、作者在介绍徽会时是按什么顺序介绍呢？ 2、为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？,假如你是北京奥运会志愿者，又恰巧遇到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国印舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？ 1、小组介绍。 2、上台介绍。,会徽设计如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第4自然段。,看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ 有感情地朗读第四段。,事实证明，北京奥运会会徽设计是十分成功的，2008北京奥运会的确是一届十分成功、非常出色的奥运会。可以说这是一届无与伦比的奥运会。中国用行动证明了自己，作为中国人的我

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