27 鱼游到了纸上

1、27 鱼游到了纸上,花港 清澈见底 水壶 鱼缸 罢工 一丝不苟 绣花 挥手 厂徽 聋哑 哑巴,泉白如玉 自由自在 融为一体 赏心悦目 速写,泉水像玉石一样晶莹清澈。（ ） 做事认真、细致，一点也不马虎。（ ） 融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。（ ） 看到美好的景物而心情舒畅愉快。（ ） 在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。（ ）,泉白如玉,一丝不苟,融为一体,赏心悦目,速写,小学语文,请任选一个词语造句。,自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲“我”在（ ）观鱼时，认识的一位（ ），他观鱼、画鱼到了（ ）的境界，把

2、鱼画得（ ），借此，赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。,聋哑青年,忘我,活灵活现,西湖玉泉,小学语文,自由读课文，划分段落,一（1-4）“我”在玉泉认识一位观鱼的样子很特别的青年。 二（5-8）写鱼缸挤满人看青年作画。 三（9-14）写原来青年是个聋哑人，他画金鱼已经到忘我的境界。,这是一位长得怎样的青年呢？,他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,（外貌描写）,他给作者留下了怎样的印象？,因为他爱鱼到了忘我的境界。,举止特别：,第一部分,他到底是怎样使鱼游到了纸上呢？请4人小组读312自然段，画出相关语句，批注你的理解。,小学语文,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金

3、鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,全神贯注,（神态描写）,（说明他观察金鱼入神，着迷。）,小学语文,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,持之以恒,全神贯注、持之以恒地看鱼，是鱼游到纸上的（ ）。,前提,小学语文,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,从侧面写出青年绘画技术高超。,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,动作描写,(正面写出了青年画鱼技术高超，也说明他画鱼非常认真细致。),小学语文,

4、那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,吃食物,吐泡泡,甩尾巴,嬉戏,小学语文,想象,他好像和游鱼已经融为一体了。,因为青年非常专心画鱼，此时他的眼中看到的、心里想到的只有鱼，已经到了忘我的境界。所以他好像和游鱼已经融为一体了。,小学语文,当大家发出赞叹时，为什么他没有任何反应呢？,他在画鱼的时候，都可能忘记了什么呢？,他好像和游鱼已经融为一体了。,他好像忘记了时间，忘记了自己。,小学语文,作者的态度有什么变化呢？,欣赏不满惊讶、内疚敬佩,青年把鱼画得栩栩如生的原因是什么？,先

5、游到了我的心里。,聋哑青年长期认真地观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，并深深地刻在心里，在头脑中形成了金鱼准确、生动的形象。,“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”是什么关系了吗？你能选用一个关联词把它们连起来说一说吗？,因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。 如果鱼游到了心里，就能游到纸上。 只有鱼游到了心里，才能游到纸上。 鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心里。,小学语文,如果你就是早上来公园锻炼的老爷爷，如果你是带着小朋友来公园玩的阿姨，如果你是来玉泉游览的外国朋友，当你看到这个青年，当你被他的画深深地吸引了过路，你想怎样称赞这个青年？,白发苍苍的老人侧过身来说：“（ ）” 年轻的阿姨赞叹道：“（ ）” 外国的游客也挤了过来，竖起了大拇指：“（ ）”,你可太了不起了！这鱼都活了,这画画得也太好了！小伙子，了不起！,哦！Very good!我要买回去珍藏起来！,哟，金鱼游到了他的纸上来啦！,小学语文,这位青年有什