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文档简介

1、,触摸春天,自学提示：,1、有感情朗读课文，找一找安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？画出相关的句子多读几遍，想一想安静为什么会创造这些奇迹呢？找到答案后可以在书上做批注。 2、小组内交流自学收获，并在组内探讨不理解的内容。,她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,安静的手指_合拢，_拢住了那只蝴蝶，真是一个_！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩_抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了_。这是一次全新的_，安静的心灵来到了一个她_

2、没有体验过的地方。,早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中_ 。她走得很_，没有一点儿_。安静在一株月季花前停下来。她_伸出双手，在花香的引导下，_伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。,自学提示：,1、默读课文56自然段，找一找，画一画，这个充满奇迹的女孩，还会有怎样的举动呢？哪些词句在向你透露着答案。 2、组内同学讨论交流找到的答案。,许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。她仿佛看到_ _,我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。,她是一个热爱生活的人，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和乐观战胜了命运，创造了自己的人生价

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