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文档简介

1、Information Processing,Background,資訊理論：刺激 、反應 人的資訊處理模式：知覺、認知、行動 知覺：訊號偵檢理論、知覺彈性、知覺組合 認知階段：注意力、記憶、解題與決策、專家與專家系統 行動階段：反應時間、相容性,事件(刺激、反應)所傳遞之資訊數量是可能發生的事件事與發生機率之函數 連串式之二位元辨識法 各選項之機率不同 H = log 2 N H i= log 2 (1/Pi) H i= Pi log 2 (1/Pi),資訊理論,H(S): 資訊之輸入量， H(R):輸出量 傳遞總量 T(S:R): H(S)+H(R)-H(S:R) 刺激資訊愈多，傳遞之資訊

2、愈多？ 資訊處理容量飽和？ 單維或是雙維資訊？,資訊數量,知覺： 圖形與形式之組織與辨認，光線之色彩、亮度，聲音之大小、物質之硬度 認知：思考、記憶、判斷、決策 行動：反應之選擇、準備、下達,人的資訊處理模式,Detection, discrimination, identification, recognition Threshold: absolute, difference Signal detection theory: 命中、正拒、誤警、失誤 Detertability= (u s+n-un)/ : 偏誤係數,知覺階段,Cognitive stage 從記憶中找出相關資訊 排列輸入資

3、訊之優先順序 比新與舊之資訊 運算、思考 決策 注意? 記憶? 決策?,認知階段,類型： selective, divided attention Performance Operating Characteristic (POC) 分割的目標愈多，績效愈低 年齡愈大，分割注意力的能力愈差 績效與激發程度為倒U函數(Yerkes-Dodson Law, level of arousal),注意,注意模式,Bottleneck model: 過濾、篩選 Filter theory: 對於不注意之事印象不深 Filter-attenuation: 強度衰減 Early selection vs l

4、ate selection Resource model: 固定容量資源 Unitary resource: Multiple resource: 處理階段：轉換成密碼、中央處理、反應 符碼：語音、空間 輸入：聲、光 輸出：手、腳、言語,記憶,感覺儲存：視覺(1/4-2sec)、聽覺(1/4-1sec)、觸覺(0.8sec) 短期記憶:符碼化、容量與持續時間、複頌 長期記憶：編碼效益、儲存、檢索、遺忘、回憶與再識、語意性記憶,行動階段,反應選擇: 刺激數目、適當反應數目、相容程度、練習多寡 反應時間 RT=a+b log 2 (N) 刺激反應相容性 Conception compatibility Movement compatibility Spatial compatibilit

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