人教版小学三年级下册语文《翠鸟》.ppt

1、翠鸟，翠鸟，又叫翡翠。 全身翠蓝，腹部茶色，平时呈直溜溜姿势，生活在水的旁边，有日子一动不动，等待着虾的游动。 每次看到虾，马上就以凶猛的姿势跳到水上，用嘴抓住。 翠鸟巢常建在田野堤坝的泥沙中，开凿隧道，深度约60厘米。 翠鸟的翠鸟因为折射而闪闪发光。 中国翠鸟有斑头翠鸟、蓝耳翠鸟、普通翠鸟3种。 最后常见的是分布也很广。 翠鸟，翠鸟，1准确、流利、感情地朗读课文。 2知道翠鸟的形状，知道翠鸟的生活习性和捕鱼能力，知道翠鸟静静地站着，体验飞翔的美感，爱鸟，保护鸟。 3学习作者抓住观察程序和特点进行观察的方法。 学习目的、范读正文、学习生字、翠秆腹红衬衫透泛泡营养、(cu )、(翠鸟)、(f )

2、、(腹部)、(chn )、(衬衫)、(chn )、(chn )尖溜溜壁为立褐翁、(ru )、(尖溜溜)、(du )、(陡)、(qio )、(峭壁)、(渔翁)、(wng ) 翠鸟苇秆腹部合十礼衬衫透明，尖锐，脆脆，眨眼的泡沫放弃饲养渔翁石壁的想法，鲜艳：病飞：等待：尖溜溜：饲养：注视：逃跑：摇晃：色彩美丽，明亮。 “疾病”是“快”的意思，很快就会飞。 “等待”就是等待，马上等待。 “尖溜溜”是指尖溜溜、尖溜溜、尖溜溜。 这里眼睛尖，一眼就能看见。 饲养。 集中注意力看。 逃跑，逃到顺顺利利。 一起趴下动作。 理解词的意思：整体的感觉，1、用你喜欢的方法读文本，文本的主题叫“翠鸟”，想想文本讲了翠

3、鸟的什么特征。 文本中谈到翠鸟的形状、活动特征、捕鱼场面、保护小鸟。 请同学们仔细观察，说说这只鸟的形状。 指甲：头上：背上：腹部：眼：口：橄榄色，淡绿色，红褐色，透明明亮柔软，尖长，红，回来，翠绿色，其颜色很鲜艳。 小巧玲珑，外形特征，1、文字是从什么方面描绘翠鸟外形的呢？作者是怎样具体写翠鸟的颜色的呢？ 头顶：橄榄色围巾，翠绿花纹。 背部：浅绿色的大衣。 腹部：红褐色的衬衫，回来，那很美丽：头的羽毛像橄榄色的围巾，复盖着绿色的图案。背上的羽毛像淡绿色的外套。腹部的羽毛像红褐色的衬衫。在透明柔软的眼睛下面，长着尖长的嘴。 抓住、羽毛、事物的特征按顺序观察的方法。 指甲、眼、口、形的特征，2、

4、与上述相连，理解“鲜明”的意思。 形容色彩鲜艳美丽的事。 3、思考：为什么作者要以头巾、外套、衬衫为例？ 体现了作者的什么样的感情？ 对翠鸟的爱，外形特征，4，“小型玲珑”是什么意思？ 哪里能看到小玲珑？ 小巧玲珑：形容小巧精巧。 眼睛：透明灵活。 嘴：又尖又长。 读下面两个句子，说明那个句子写得好的理由。 翠鸟的叫声清脆，很喜欢在水面上飞翔。 2、翠鸟的叫声清脆，很喜欢贴着水面飞翔。 回来，“叫声”和“叫声”可以指鸟的叫声，“叫声”更加准确，也包含了感情的颜色。 “喜欢贴着水面飞”比“喜欢在水面飞”，更能正确且生动地表现翠鸟的动作轻快的特征。 翠鸟离开芦苇茎，立刻飞走了。 翠鸟划着芦苇茎，箭

5、一般飞去。 回来，“踢”比“离开”更具体，更生动地描绘出翠鸟离开芦苇茎时的动作、表情、速度。“箭般飞出”是以翠鸟飞走的速度和表情为形象的比喻的表现。 喜欢翠鸟的叫声清脆，贴着水面飞翔。 看着它飞着，一眨眼，就轻轻地停在苇秆上。 活动的特点，第一句：动作敏捷，这句话表现了翠鸟的行动快捷的特征。 翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻”地停在柔软的芦苇上。 在“疾飞”和“轻停”的联系中，“敏捷”出现了。 在这里一个是翠鸟低飞得快，二个是忙不迭轻停。 “一动不动”“注视着”“等着”这些词，是翠鸟捕鱼时的另一个特征，就是集中精力等小鱼。 活动的特点，第二句：警惕专心致志，“盯着微波漂浮的水面，等待着游过来的小

6、鱼。 捕鱼的过程表示翠鸟的目光如炬，本文中的“尖溜溜”是指翠鸟的感觉非常敏锐。 教科书先说小鱼很“机灵”，然后说“还是逃不掉”。 这样写有什么作用？ “小鱼那么聪明，尽管静静地把头伸出水面吹小泡，却很难逃出翠鸟的尖溜溜。 翠鸟()苇秆，()过去，()那条小鱼，()离水面很远()。 这句话生动地再现了翠鸟捕鱼的经过。 括号里的话是翠鸟捕鱼时的一系列动作，是一刹那进行的，连机灵的小鱼都没有反应。 说明翠鸟捕鱼动作熟练，一贯，不犹豫，而且从来没有空过。 踢，箭一样地飞，叼，贴，飞去，在捕鱼的过程中，(1)翠鸟为什么停在芦苇的茎上，“一直凝视着微波漂浮的水面(2)翠鸟为什么盯着“尖溜溜”眼睛，发现机灵

7、的小鱼(3)翠鸟为什么生病能叼住水中的小鱼？ (4)翠鸟为什么能紧贴水面低飞？ 总结：翠鸟捕鱼的能力和它的形状有什么关系，因为它有一个小爪子，可以紧紧抓住苇茎。 (因为它有一双透明灵活的眼睛。 (那是因为它有着“尖而长”的嘴。 (因为那是“小型玲珑”。 翠鸟捕鱼的能力取决于其外形，是各部分特征整体发挥作用的结果。 1、享受翠鸟的美丽造型和捕鱼的好极了表演后，会产生什么样的想法2，但是，这样的想法是可能的吗？ 3、所以，我们4、如果你有机会接近和捕获翠鸟的话，要保护怎么破吗，翠鸟，强调“真的很想捕获和饲养一只翠鸟”和“真的很想考虑”，感到非常喜欢和等不及的心中的感觉。 从“从远处看”、“希望再停一会儿”感受到对翠鸟的爱。 不可能。 一眨眼，翠鸟轻轻地停在苇秆上。 一有会儿，翠鸟又站在苇秆上。 翠鸟的叫声清脆，很喜欢贴着水面飞翔。 翠鸟的叫声清脆，喜欢贴着水面飞翔。 翠鸟划着苇秆，很快就飞走了。 翠鸟划着芦苇茎，箭一般地飞去。 凝视着微波漂浮的水面。 凝视着微波包围的水面。 加强训