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文档简介

1、新课导入,头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物）,公 鸡,说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。,鸭 子,5小公鸡和小鸭子,仔细听！,1.读准字音，圈出本课需要我们熟记的生字宝宝，遇到不认识的字请用拼音或者同桌帮忙。 2.读通句子，读不好的句子多读几遍。 3.标出段落。,他,t,t rn 他 人,t men 他 们,笔顺：,字词学习,河,h,xio h 小 河,h li 河 流,笔顺：,说,shu,shu hu 说 话,shu mn 说 明,笔顺：,也,y,y x 也 许,y xng 也 行,造句：她能做的，我也能做。,

2、笔顺：,地,d,co d 草 地,tin d 天 地,笔顺：,d,de,土地,偷偷地跟 飞快地游,地,听,tn,tn jin 听 见,tn 听 歌,笔顺：,哥, e 哥 哥,d 大 哥,造句：哥哥喜欢唱歌。,笔顺：,小燕子,小鱼,蚂蚁,1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,从课文的第一段中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事？,小公鸡 小鸭子,返回,2 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,分组读第二自然段,课文,想一想：,1、谁能捉虫,？,？,谁捉不到虫子,？,2、小公鸡是怎样做的,？,说明,点击？显示答案,小公鸡,小鸭子,小

3、公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃,返回,读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？,仔细观察两幅图，你能发现什么？,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,3 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,分角色朗读第三自然段,同桌共究：,1、小公鸡和小鸭子走到了,（ ）,2、小鸭子不让小公鸡,（ ）,3、小公鸡,（ ）,课文,小河边,到河里捉鱼,偷偷地下了水,说明,点击（）显示答案,返回,4 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,男女生赛读第四自然段,课文,小组讨论：,1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？,_,2、小鸭子是怎样做的？,_,3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?,_,说明,点击_ 处显示答案,喊救命,小鸭子把小公鸡救上了岸,别人帮助了你，要说谢谢。,返回,互相帮助,返回,放松活动：,跟老师一起做,返回,小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。,后面,看见,救命,偷偷地,谢谢,一块儿,飞快地,说明,选序号显示对应的词语，然后序号消失,返回,B:游水,A:捉虫,你真棒！,很遗憾继续

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