语法常识——实词

1、汉 语 常 识 (一),词 （构成短语或句子的语言单位）,词的分类,根据词的不同意义和不同作用把词 分为实词和虚词。,一、什么是实词？什么是虚词？,能够充当句子成分的叫实词， 不能充当句子成分的叫虚词。,实词包括哪些？,按照实词的不同意义和不同作用 可以分为：名词、动词、形容词、 数词、量词、代词。,名词：,定义：表示人或事物名称的词。所谓事物， 范围是很广的，包括具体事物、抽象事物、 时间、处所、方位等。,举例：,1、表示人的名称：,鲁迅、老师、学生、作家,2、表示具体事物：,老虎、昆虫、石头、河流,3、表示抽象事物：,科学、道德、战争、经验,4、表示时间名称：,春天、早晨、白天、黑夜,5、

2、表示处所名称：,长沙、湖南、中国、亚洲,6、表示方位名称：,上面、下边、前头、后方,注意：,一些名词在用法上的特点：,1、表示人的名称名词，可以在后头加“们” 表示多数；如“同学们”,2、但当名词前头有了表示多数的词语或名 词本身就表示多数的时候，后头就不能再加“们”； 如“三个同学”就不能说“三个同学们”，“群众”不能 说“群众们”；,3、方位词常常用在其他名词后头，组成表示处所、 范围或时间的短语，如“天空中”、“长城以北”、 “春节后”等；,4、 有一部分名词可以重叠，表示“每”的意思， 如“人人”是每个人，“家家”是每一家。,练习：,1、请将下列名词分类：,朋友、东边、广州、现在、思想

3、、文化、羊群、 林海音、明年、里屋、北面、外头、泰山、飞机,表示人的名称： 表示具体事物： 表示抽象事物： 表示时间名称： 表示处所名称： 表示方位名称：,朋友、林海音 羊群、泰山、飞机 思想、文化 现在、明年 广州、里屋 东边、北面、外头,2、请找出下列句子中的名词：,（1）、这是闰土的父亲所传授的方法；,（2）、冬天的百草园比较的无味；雪一下， 可就两样了；,（3）、 新建的大礼堂里，坐满了人。,（1）、这是闰土的父亲所传授的方法；,（2）、冬天的百草园比较的无味； 雪一下，可就两样了；,（3）、 新建的大礼堂里，坐满了人。,动词,动词的定义：,动词是表示动作行为、发展变化、 心理活动、可

4、能意愿等意义的词。,动词的分类及举例：,1、表示动作、行为，如：“笑、跳、坐、 打扫、爱护”等；,2、表示存现、消失或发展变化，如：“有、 存在、出现、发生、丢失、减少、缩小”等；,3、表示心理活动，如：“喜欢、担心、 希望、相信”等；,4、表示使令，如“叫、让、请、派、 要求、推选”等；,5、表示可能，意愿（简称能愿动词）， 如“能够、可以、应该”等；,6、表示趋向、情态（简称趋向动词）， 如“来、去、出来、进去”等；,7、表示判断，如：“是、就是、正 是”等；,注意：,一些动词在用法上的特点：,1、能愿动词最通常的用法，是和后边的动词 合起来组成短语，如“愿意去”、“能完成”等；,2、趋向

5、动词通常在其他动词后头，表示动作、 行为的趋向或情态，如：“站起来”、“走出 来”、“说下去”等；,3、“是”主要起联结句子前后成分的作用，表示 前后是同一关系或从属关系，如：“王老师是 我们的班主任”、“牛是哺乳动物”；,4、有一部分动词可以重叠，表示短暂的动作行为， 如“看看”；或者表示动作行为的反复，如：“研究 研究”；或者表示试一试的意思，如“尝尝”。,练习：,给下列动词归类：,保护、会、敢、回去、害怕、扩大、 反对、禁止、是,表示动作、行为： 表示存现、消失或发展变化： 表示心理活动： 表示使令： 表示可能，意愿（简称能愿动词）： 表示趋向、情态（简称趋向动词）： 表示判断：,保护、

6、反对 扩大 害怕 禁止 会、敢 回去 是,形容词,形容词的定义：,形容词是表示事物的形状、性质、状态的词。,形容词的分类：,1、表示事物形状的，,如“高、矮、圆、扁”等；,2、表示事物性质的，,如“优秀、伟大、高尚、 干净”等；,3、表示事物状态的，,如“快、慢、迅速、愉快”等。,注意：,一些形容词在用法上的特点：,有一部分形容词可以用重叠的形式来加强语义；,（1）、单音节的形容词重叠，后边多数都要 加“的”，如“高高的”、“红红的”、“慢慢的”；,（2）、双音节形容词重叠，采用两个音节 分别重叠的方式，如“干干净净”、“整整齐 齐”、“漂漂亮亮”等。,练习：,1、找出下边句子中的名词、动词、

7、 形容词（分别用、标记）,（1）我喜欢这棵高高的松树。,（2）王成是优秀学生。,（3）教师相信学生能够自己学习。,2、找出下面一段话中的形容词，用标记。,他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴 着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他 是本城中极方正、质朴、博学的人。,数词：,什么是数词？,数词是表示数目的词。数词有的 表示确数，有的表示概数，有的 表示序数。,分类：,1、确数包括整数、分数和倍数等；,例如：二、一百、三千、二分之一、 百分之五十、十倍；,2、概数是不确定的数目，除了用“几、一些、 许多、少许、若干”等词语表示外，还可以 用在确数后加上“多”、“来”、“把”、“左右” 等，或

8、在确数前加上“成”、“上”等方式表示；,例如：二十多（天） 五十来（岁） 百把（人） 六十上下 成千（人） 上万（辆）,3、序数是由整数前头加上表示次第的“第、 初、老”等构成的，如“第一、初五、老三”等；,注意：,使用数词，要注意数目增减的表示法。数目 增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示， 如“增加百分之一百”，也可以说“增加一倍”； 数目减少，只能用分数，不能用倍数，如： 可以说“减少百分之五十”，但不能说“减少一倍”。,量词：,定义：,量词是表示事物或动作、行为单位的词。,分类：,1、表示事物单位的量词叫做物量词。有的物量词 表示个体事物的单位，如“个、只、件、条、辆、 架”等；有的

9、物量词表示集体事物的单位，如“群、 对、双、班、帮”等；有的物量词表示度量衡名 称，如“行、尺、亩、公里”等；,2、表示动作、行为单位的量词叫做动量词，这种 量词比较少，如“趟、遍、次、回、遭、番、下” 等；有时也借用某些名词来表示，如“脚、口、刀、 年、天”等；,量词经常和数词连用，通常也称为数量词；,例如：,一个（人） 两双（鞋） （跑）一趟 （踢）一脚 一朵（花） 三斤（油） （读）两遍 （住）几年,练习：,在下边句子的括号内填上一个恰当的量词。,1、警卫同志在老乡家里找到一（ ） 芦席，作成 一（ ）靶子。,2、走上一（ ） 阴暗的仄仄的楼梯，进到一（ ） 有一（ ）方桌和几 （ ） 竹凳、墙上装着一 （ ） 电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间。,代词：,定义：代替人和事物的名称， 或起区别指示作用，或用来提问的词。,分类：,人称代词：,我、你、他、她、它、咱们、 自己、别人、大家、大伙儿、自个儿；,疑问代词：,谁、什么、哪儿、哪、哪里、几时、 怎么、怎样、怎么样、多少、几；,指示代词：,这样、那样、这么、那么、多么、