93本命年的回想.ppt

1、体育教案,授课人：谢婷 地点：校田径场 阶段： 水平一（二年级2班）,教学内容集体合作游戏：贴膏药,教学目标1、通过学习“贴膏药”，让学生掌握好做这个游戏的方法及规则，并且能够和其他同学一起完成这个游戏；,2、培养学生奔跑的能力及学生的灵敏性、反应能力，让学生在游戏中感受到运动的乐趣，激发学生的运动兴趣；,3、学生能在游戏中乐于参与，乐于实践，与同学之间团结、互助，表现出积极，乐观向上的体育精神；,重点、难点重点：掌握这个游戏的规则和方法；难点：让学生喜欢这个游戏并提起学生游戏的积极性；,教学过程,（时间）课的内容达成目标教法组织,准,备,部,分,（8）,一、课堂常规,1、体育委员整队,师生问

2、好。,2、宣布课的内容。,3、见习生出列,二、进行慢跑,培养学生良好的组织纪律性,让学生身体预热,活动身体,教师宣布本节课的内容及上课的要求,教师组织学生进行慢跑.,四列横队,要求：快、静、齐,四列横队成一路纵队绕跑道进行慢跑,要求：,1队伍有秩序,2注意安全,三、徒手操（7节）8拍*4/节,动作到位，活动开身体各个关节进一步让身体预热，为游戏做好准备,教师口令清晰，示范生动作到位规范，学生听口令有节奏，优美地完成各节操；,四列横队成广播操队形散开:, , , , ,要求：,充分活动开身体。,有动作规范到位。,基,本,部,分,（27）,学习游戏“贴膏药”,1、学生通过教师的讲解及游戏场地示意图

3、的展示,初步了解到游戏的具体站位及游戏的活动范围.,2、学生通过教师的游戏示范和讲解, 进一步了解了游戏的具体做法,要求及规则.,3、学生在实践中慢慢掌握这个游戏的站位方法及规则，并,且乐于参与，敢于展现自我,4、发展学生的奔跑能力，反应及灵敏素质，让学生在游戏中体会运动的乐趣，培养学生团结互助，乐观热情的精神面貌。,5、师生互动，教师指导，体现学生的主体地位，让学生在学中乐，乐中学。,1、教师简单讲解“贴膏药”这个游戏的方法：,两名学生一个追一个逃，其余学生按教师分组一前一后成纵队站在圈上。在追的过程中，逃的学生可跑到任何一组的最后站住（贴人），那么被贴的这一组最前面的那位学生成为逃者，如此

4、反复。如果逃的学生在没贴人,的情况下就被追到，则逃的学生变成追者，追的学生成为逃者，进行贴人。,2教师展示游戏的示意图，让学生了解这个游戏的队形,站位及游戏的范围等。,3教师组织学生在圆圈上站成游戏队形，通过请学生出列与教师配合，进行游戏的示范，让学生在观看和实践的过程中了解游戏的方法和规则。,4教师和全体学生开始实践这个游戏，教师参与并担任裁判，帮助学生解决在游戏中出现的问题，鼓励学生积极参与游戏，感受运动的乐趣。,5教师指导，师生互动，大家欢乐热情地进行这个游戏。 回到横队：,向后转, , , , , , ,要求：,1.站位要明显，贴人要果断准确，并说我贴。,2.学生要在教师指定的范围内进行游戏，注意安全。,3.游戏进行时，追和被追的同学只能在队伍和队伍之间追逐，不能从学生和学生中间穿插追逐。,4.其余学生保持站立，注意队伍向前带动及整齐性。,结,