《再见了亲人》PPT课件

1、,再见了，亲人,su zn go z 锁 暂 糕 阻 y do yo zhn 谊 捣 谣 侦 hn cho ho so 混 吵 耗 嫂 du q q 噩 跺 崎 岖,su zn go z 封 锁 暂时 打糕 阻击战 y do yo zhn 友谊 捣米谣 侦察员 hn cho ho so 混进 争吵 噩耗 大嫂 du q q 噩耗 跺 脚 崎岖 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,再见了,亲人,： “亲人”一般指哪 些人？ “再见了，亲人”这句话 是谁对谁说的？,抗美援朝 1950年6月25 日，美国发动侵朝战争，战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国，中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江，

2、与朝鲜人民并肩战斗。在战斗中，和朝鲜人民结下了兄弟般的情谊。经过中朝人民的共同努力，1953年7月25日美国被迫在停战协定上签字。随后，中国人民志愿军分批回国，1958年，中国人民志愿军全部回到祖国。,自读课文，你从哪些地方中感受到了朝鲜人民和志愿军战士的依依惜别之情。,自主学习提示： 自由读第一段，从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？（大娘为志愿军做了哪些事？）画出相关的句子，抓住重点词句体会。 （1）交流。 （2）汇报,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不

3、，永远不会。,洗补衣服,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ （“带着、顶着、冒着、穿过”写出大娘是冒着生命危险给志愿军送打糕。）,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,“雪”“炭” 分别指什么?,(字面意思：下雪时送炭给别人取暖；比喻在别人有困难、需要帮助时给予物质上或精神上的帮助。文中指在志愿军战士饿了三天三夜的情况下，大娘带着全村妇女送来了食物。),这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小

4、孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,救伤员 失去唯一的亲人,这一自然段还有一个词语，“唯一”。为什么用“唯一”这个词?,(儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人)。,这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,改为陈述句，哪个更好？,您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？ 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,请快速默读课文，用笔划出： 朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事?,自由朗读第13自然段 1、大娘为志愿军战士补洗衣服;带

5、领全村妇女冒着战火为志愿军战士送打糕,昏倒路旁；救伤员，失去小孙孙。 2、小金花和妈妈救出了老王，妈妈却与敌人同归于尽。 3、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿,第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 救出老王 (失去妈妈),小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？,因为她对志愿军那份依依惜别的深情,表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。,从动作、神态、语言，写出小金花听到妈妈牺牲的消息时，爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的感情，她把失去亲人的痛苦转化成对

6、敌人的满腔仇恨。,自学第三自然段，思考： .大嫂为自愿军战士做了件什么事？ .从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？ .自由读，把你理解的感情读出来。,讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？,都用第二人称；开头都是祈使句，用一个称呼语，表示恳求，写出志愿军对朝鲜人民的关心和体贴。结尾都是反问句，表达更加肯定的意思和强烈的感情。这样的表达避免了平铺直叙，增强了文章的表达效果。,分别的时候，朝鲜人民会对志愿军战士说些什么？ 想起哪些感人的往事呢？选择素材，模仿课文前 三个自然段写一段话，题目也是再见了，亲人,在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云,志愿军在铁原东北391高地反

7、击作战中，邱少云为维护战场纪律忍受烈火烧身光荣牺牲。志愿军领导机关给邱少云追记特等功，追授一级战斗英雄称号。,舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光,在上甘岭597.9高地反击战斗，黄继光挺身而出，在身负重伤情况下，一跃而起扑向敌人火力点，用自己的胸膛堵住了机枪的射击，为反击部队开辟了前进道路。,烈士毛岸英之墓,分别的时候，朝鲜人民会对志愿军战士说些什么？ 想起哪些感人的往事呢？选择素材，模仿课文前 三个自然段写一段话，题目也是再见了，亲人,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,失去双腿，永远残疾。,这样高的代价指什么？,您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊.

8、,朝 鲜 大 嫂,您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。 挖野菜 (失去双腿),您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,中朝人民用鲜血凝成的友谊,总结,为我们付出高的代价,刚强,对我们的情谊比山还高比水还深,赞扬她,挖野菜 (失去双腿),救出老王 (失去妈妈),1.缝补衣服 2.送打糕(昏倒) 3.救伤员(失去 小孙孙),回忆她们为志愿军做的事,请回去吧!,不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个捣米谣吧！,大娘,停住你送别的脚步吧!,话别时，对她说:,大嫂,小金花,大娘,志愿军,分小组读课文，完成下列表格：,齐读第四六自然段，

9、思考： 这一部分讲了什么内容？说说你从中体会到了什么？,列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面 。,思考下列句子的包含思想感情。,（1）“列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上，再停留片刻。”,表达了志愿军与朝鲜人民的难舍难分，也表达了他们对曾经洒过鲜血的土地的留恋之情。,思考下列句子的包含思想感情。,（2）“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”你认为这句话只是志愿军说的吗？,这句话是志愿军战士此时此刻心中所想，口中所说，也同样表达了朝鲜人民的心声。,再见了，亲人！见了，亲爱的土地！,综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？,志愿军战士与朝鲜人民

10、一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。,因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。,志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?”,“再见了”，说明“依依惜别”；呼唤“亲人”，表现“关系亲密”；呼唤“亲爱的土地”，强调“深深的眷恋”。表达了志愿军战士与朝鲜人民难舍难分的感情。,抒发了志愿军战士对朝鲜人民的热爱之情，也表达了他们对曾经洒过鲜血的这片土地的眷恋之情，进一步说明了中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,这是志愿军战士心的呼唤，也同样是朝鲜人民的心声，它告诉我们：在血与火的考验中，中朝两国人民结下了亲如家人、牢不可破的深厚情谊。,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,资料卡： 自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。,大娘 小金花 大嫂 ,志愿军,用鲜血凝结成的深情厚谊。,不是亲人胜似亲人,1、请你以小金花的身份，仿照课文的写法，对志愿