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文档简介

1、9 寓言两则,揠苗助长,守株待兔,揠苗助长 守株待兔,共同点：都是寓言类的成语。,寓言两则,“寓”，是寄托的意思； “言”，讲道理。 寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。,亡羊补牢,jun,qun,（圆圈）,（羊圈）,（画圈）,jun,（圈在家里）,亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 劝告 后悔,hu,fan,lon,邻居,劝说,一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叼走了。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。,一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿

2、，夜里狼从窟窿钻进来，把那只羊叼走了。,对比下面的句子，哪句好，为什么？,第二天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来，把羊叼走了。,读读街坊和养羊人说的话，想想：他们是怎么想的？,街坊看到 ，想 ，劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他看到 ，想 ，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”,他很后悔，不该不接受街坊的劝告。,他很后悔，应该接受街坊的劝告。,换个说法：,联系生活谈一谈,比如：眼睛近视，沙尘暴，环境污染,亡羊补牢，未为迟也。,我能讲故事,用自己的话讲讲亡羊补牢这个故事。 提示：可以

3、借助板书上的词句，用自己的语言，可以加上自己的想象，通顺地将故事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、表情更好。,学习寓言的一般方法,理解题意 解决字词,理解内容,联系实际体会寓意,展开想象练讲故事,作业,1抄写本则故事的生字、字词。 2把这则寓言故事用自己的话讲给家人听。 3（选作）收集、阅读其他寓言故事，下节课与大家交流。,南辕北辙第二课时,学习寓言的一般方法,理解题意 解决字词,理解内容,联系实际体会寓意,展开想象练讲故事,辕,辙,讲一讲,用自己的话讲讲南辕北辙这个故事。 提示：可以借助板书上的词句，用自己的语言，可以加上自己的想象，通顺地将故事的起因、经过、结果讲清楚，加上动作、表情更好。,作业,1抄写本则故事的生字、字

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