SPSS卡方检验步骤课件

1、实习 x2检验 一、目的要求： 掌握x2检验的基本思想 掌握完全随机设计四格表资料x2检验 掌握配对设计四格表资料x2检验 掌握行列表资料的x2检验 （1）多个样本率比较及两两比较 （2）两组或多组构成比的比较 掌握行列表资料的关联性检验（相关分析） 掌握四格表资料的确切概率法应用,1,学习交流PPT,注意事项： 1.四格表资料：a、b、c、d四个基本数据是否给出？ 是否需要校正！ 完全随机设计四格表资料检验条件 当n40且所有T5,用普通X2检验 当n40，但1T5时, 用校正的X2检验 当n40 或 T1时，用四格表确切概率法。 若P，改用四格表确切概率法 配对设计四格表资料检验条件 当b

2、+c40用普通配对X2检验 当b+c40 用校正的X2检验或确切概率法 2.行列表资料： 有无1/5的格子的理论数小于5大于1 或有格子的理论数T1。 3.SPSS不会自动做两两比较,2,学习交流PPT,P439 第4题 完全随机设计卡方检验,步骤： 1、定义变量,3,学习交流PPT,步骤： 2、输入数据,4,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权,5,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权：按频数加权,6,学习交流PPT,步骤： 4、分析：选 Analyze Descriptive Statistics crosstabs,7,学习交流PPT,步骤： 5、定义：行 (row=Group)和列(C

3、olumn= Effect),8,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 常用的有2 （Chisquare等。,9,学习交流PPT,普通卡方值,连续校正卡方值,确切概率值,10,学习交流PPT,X2=20.687，p=0.000，按a=0.05水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为试验组有效率高于对照组。,11,学习交流PPT,P440 第5题 配对设计卡方检验,步骤： 1、定义变量,12,学习交流PPT,步骤： 2、输入数据,13,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权,14,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权：按频数加权,15,学习交流PPT,步骤： 4、

4、分析：选 Analyze Descriptive Statistics crosstabs,16,学习交流PPT,步骤： 5、定义：行 (row=A法)和列(Column= B法),17,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 选择 McNemar。,18,学习交流PPT,McNemar检验结果P值,19,学习交流PPT,p=0.004，按a=0.05水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为A试带阳性检出率高于B试带。,20,学习交流PPT,P440 第8题行列表资料的x2检验 多个样本率比较,步骤：1、定义变量,21,学习交流PPT,步骤： 2、输入数据,22

5、,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权,23,学习交流PPT,步骤： 3、变量加权：按频数加权,24,学习交流PPT,步骤： 4、分析：选 Analyze Descriptive Statistics crosstabs,25,学习交流PPT,步骤： 5、定义：行 (row=group)和列(Column= effect),26,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 选择Chisquare 。,27,学习交流PPT,检验结果,28,学习交流PPT,X2=3.348，p=0.341，按a=0.05水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为不同类型原发性肝癌的nm23-

6、H1基因的表达率有差别。,29,学习交流PPT,补充 P100 行列表资料的x2检验 多个样本率比较及两两比较,步骤：1、定义变量并输入数据,30,学习交流PPT,步骤： 2、变量加权：按频数加权,31,学习交流PPT,步骤： 3、分析：选 Analyze Descriptive Statistics crosstabs,32,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 选择Chisquare 。,33,学习交流PPT,检验结果,34,学习交流PPT,X2=30.640，p=0.000，按a=0.05水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为三种疗法对尿路感染治疗效果

7、总的来说有差别。需两两比较 Bonferroni检验水准调整法,35,学习交流PPT,甲、乙检验结果,检验水准：a=0.05/3=0.0167,36,学习交流PPT,X2=20.979，p=0.000，按a=0.0167水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为甲、乙两种疗法对尿路感染治疗效果有差别，甲疗法优于乙疗法。,37,学习交流PPT,甲、丙检验结果,检验水准：a=0.05/3=0.0167,38,学习交流PPT,X2=0.218，p=0.640，按a=0.0167水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为甲、丙两种疗法对尿路感染治疗效果有差别。,39,学习交流PPT,乙、丙

8、检验结果,检验水准：a=0.05/3=0.0167,40,学习交流PPT,X2=24.894，p=0.000，按a=0.0167水准，拒绝H0，接受H1，差异有统计学意义，可认为乙、丙两种疗法对尿路感染治疗效果有差别，丙疗法优于乙疗法。,41,学习交流PPT,补充 P100 行列表资料的x2检验 两组构成比的比较,步骤：1、定义变量并输入数据,42,学习交流PPT,步骤： 2、变量加权：按频数加权,43,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 选择Chisquare 。,步骤：3、分析：选 Analyze Descriptive Statistics crosstabs,44,学习交流PPT,检验结果,45,学习交流PPT,X2=6.755，p=0.080，按a=0.05水准，不拒绝H0，差异无统计学意义，尚不能认为胃十二指肠患者与健康输血员血型分布有差别,46,学习交流PPT,补充 P101 行列表资料的x2检验 关联性检验（相关分析）,步骤：1、定义变量并输入数据,47,学习交流PPT,步骤： 2、变量加权：按频数加权,48,学习交流PPT,用Statistics 选择要输出的统计量， 选择Chisquare 和 Contingency Coefficient。,步骤：3、分析：选 Analyze Descriptive Statistics cr