隐私权受保护.ppt

1、第五课 尊重和维护隐私权,给隐私一个自由的空间,八年级学生小颖最近迷上了 QQ聊天。为此经常忘了做作业，上课经常走神，学习成绩下降明显。妈妈为探究竟，坚持要看小颖的聊天内容，要求小颖告知QQ密码。母女俩因此闹翻了,情景故事一：QQ密码,感知与认识,活动一：学会体验,对于小颖妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法，并阐明理由。,A.对的,B.不对,树立隐私意识,小颖把聊天记录让好朋友小薇 看了，并叮嘱小薇保密。小薇是 个心中藏不住秘密的人，她很想 告诉好友,讨论与想像,情景故事二：我心里有个小秘密,活动二：学会辩别,小薇应该怎么办，阐明理由。,A：告诉好友,B：不能告诉好友,强化责任与信誉意识,你

2、如何评价小薇的行为？,保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。,小薇最终告诉了好友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。,情景故事续接：,情景故事三：同伴互助,伤心之余，小颖开始关注隐私话题， 她通过网络查到一些相关事例，苦于不懂 分析。作为同龄人，请你帮帮她。,1、网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。,辩析与思考,活动三：学会分析,2、某中学 在教室里安装了监视器，并将所拍摄下来的不文明行为向全校师生公开播放。,3、女青年李某在实施手术过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。,4、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪

3、事实，法院对其进行了公开审理。,1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。,4.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听，发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。,2.某中学在教室里安装了监视器，并将所拍摄下来的不文明行为向全校师生公开播放。,3.,妈妈刚要到取款机前取钱，发现有一个人在输密码，小颖马上拉住妈妈的手说,侵害隐私权的具体行为,监视、窥视他人私生活。,以偷看、私拆信件等手段剌探他人私生活。,道听途说传播他人的隐私。,非法利用他人的个人信息。,特别说明,为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。,保护公民的隐私权，是道

4、德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。,校长拆了我的信,1、校方行为是什么性质的行为？,2、请你给故事设计一个结局,结合上述事例，请你告诉小颖， 当隐私权被侵犯时，我们的正确做法 是什么？,活动四：学会维权,延伸与拓展,解疑释惑,隐私权被侵犯后： 1.与侵权人协商； 2.请求司法保护，如要求侵权人 停止侵害、赔礼道歉； 3.要求精神损害赔偿,维护隐私不等于自我封闭,情景故事四：感悟隐私,通过学习，小颖“恍然大悟”了：我应该 学会依法维护隐私权，增强自我保护意识， 给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来， 与世隔绝！,行为与体验,给隐私一个自由的空间,保护隐私我们应该怎么办？,尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！,教师赠言：,到目前为止，我国民法通则没有明确规定个人隐私 权，有关隐私权的保护分散在各个法律中,并且保护力 度不够,新的民法典即将制定。将保护个人隐私权 写进民法典，是中国法制建设的一大进步，也是 中国社会进步和经济发展的缩影。 作为一个公民，请你根据平常对“个人隐私权保护” 的思考，结合所学知识，尝试给即将制定的民法典 增加一些有关隐私权保护的内容。,活动五：尝试创新,过程与方法,感知与认识,讨论与想像,辨析与思考,行为与体验,树立隐私意识,