统计学第一章导论

1、统计学,第一章导论,第一节 统计学的对象和研究方法 第二节 统计学的基本范畴 第三节 统计的任务、职能和活动 过程,第一章导论,第一节 统计学的对象和研究方法 一、“统计”一词的涵义 二、统计学的研究对象和特点 三、统计学的研究方法 四、统计学的产生和发展 五、统计学的分科 六、统计学与其他学科的关系,”统计”一词的涵义,在我们日常生活中，人们经常使用“统计”一词。该词的含义一般包括如下三个方面即：,“统计”一词的涵义,1、统计工作指对客观现象的数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。 2、统计资料指统计实践过程所取得的各项数字资料及与之相关的其他实际资料的总称，它是统计工作的对象和成果。 3

2、、统计学即指系统地论述统计工作理论和方法的科学，它是对统计工作及统计资料规律进行总结和理论概括的系统学说。,“统计”一词的涵义,统计的三种涵义之间的关系： 1、统计资料的需求支配着统计工作的布局，统计工作的成果就形成统计资料； 2、统计工作的好坏，又直接影响着统计资料的数量和质量； 3、统计理论是统计工作经验的总结，统计工作为统计学打下了研究的资料基础； 4、统计学为统计工作开创了方向，并指导统计工作的顺利进行。,统计学的研究对象和特点,（一）统计学的研究对象 统计学研究的是客观现象总体的数量方面；即客观现象总体的数量特征和数量关系；通过对这个对象的研究，以认识客观现象总体的规律性。,统计学的

3、研究对象和特点,（二）统计学研究对象的特点 统计学的研究对象具有以下四个特点：,统计学的研究对象和特点,1、数量性：统计学的研究对象是客观事物的数量方面，它包括数量的多少，数量关系及质与量互变的数量界限。 2、总体性：统计学研究的是客观事物总体的数量方面，而不是个别现象的量。统计在于研究某种相同性质的个别事物组成的全部事物的数量特征。,统计学的研究对象和特点,3、差异性：即组成总体的事物必须存在着差异性才有必要进行研究。 4、社会性：社会经济统计所研究的数量总是反映在社会经济领域中人类有意识活动的条件、过程和结果上，它总是与人们的利益有关，反映着人们之间的相互关系。如：占有关系、分配关系、交换

4、关系等。,统计学的研究方法,统计研究的基本方法有以下几种，即：,统计学的研究方法,1、大量观察法： 统计研究社会经济现象的过程、规律，是从现象总体上加以考察的，就总体中的全部或足够多数的单位进行调查、观察，并加以综合研究，这种调查方法称为大量观察法。,统计学的研究方法,2、统计分组法： 统计分组法是根据事物内在的性质和统计研究任务的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干个性质不同的组成部分的一种研究方法。如：划分现象的类型等。,统计学的研究方法,3、综合指标法： 综合指标法是指运用各种统计综合指标来反映和研究社会经济现象总体的一般数量特征和数量关系的研究方法。,统计学的研究方法,4、统计模型

5、法： 统计模型法是根据一定的经济理论和假定条件，用数学方程去模拟现实经济现象相互关系的一种研究方法。,统计学的研究方法,5、归纳推断法： 在统计研究过程中，从观察总体中各单位的特征，并由此得出关于总体的某种相信，这种从个别到一般，从事实到概括的推理方法，从逻辑上称为归纳推断法。如：抽样推断法。,统计学的产生和发展,在有人类文明的开始就有了统计活动，即统计工作有着数千年的历史，在这数千年的统计活动中，人们对统计规律的认识逐渐加深，并不断总结规范为统计学。而统计学成为系统和独立的科学只有三百多年的历史。按统计方法及特征的历史演变顺序，一般可将统计学的发展史分为三个阶段：,统计学的产生和发展,（一）

6、古典统计学的萌芽时期(17世纪70年代至19世纪初期) （二）近代统计学的形成时期(19世纪初至20世纪初) （三）现代统计学的发展时期(20世纪初到现在),统计学的分科,（一）按统计研究的性质分为理论统计学和应用统计学 ； 理论统计学是以统计学的基本原理(即一般理论和方法)为主要研究内容的统计学。;应用统计学是指以统计方法在各专业领域中的应用和在各专业的数量规律性研究中所呈现的特有统计方法为对象的统计学科；,统计学的分科,（二）按统计方法的特点分描述统计学、推断统计学和应用统计技术； （三）其他分类。,统计学与其他学科的关系,统计学的迅速发展，已使它从各门实质性科学中分离出来，并逐渐形成与经

7、济学、哲学、数学等并列的一级学科的发展趋势。但统计学在某些地方还与其他科学有着密切的联系，并很难严格区分开来。,统计学与其他学科的关系,（一）哲学、数学与理论统计学的关系 （二）经济学与统计学的关系 （三）经济统计学与经济核算的关系,第一章导论,第二节 统计学的基本范畴 一、统计总体与总体单位 二、标志与标志表现 三、变异与变量 四、指标与指标体系,总体单位,统计总体,统计总体与总体单位,标志与标志表现,（一）标志的概念 标志是说明总体单位属性或特征的名称。标志可分为品质标志与数量标志两种。,标志与标志表现,（二）标志的种类 标志按反映总体单位的特征不同，可分为品质标志与数量标志两种： 1、品

8、质标志表明事物的品质属性，它不能用数值表示，只能用文字说明；例如人的性别。 2、数量标志表明事物的数量特征，它可以用数值表示；例如人的身高。,标志与标志表现,（三）标志表现 标志表现是标志名称之后所表明的属性和数值。例如：某工人的性别是男，民族是汉族，年龄是40岁，工资是520元。在这里，男和汉族分别是品质标志名称性别和民族的属性，是这类标志的具体表现；而40岁和520元则分别是数量标志名称年龄和工资的数值表现，也称标志值。,变异与变量,（一）变异 变异，即标志（或指标）的具体表现在总体各单位间的差别。包括质的差别和量的差别。如人口的性别标志可以表现为男和女；年龄标志可以表现为30岁、40岁、

9、50岁等。这种差别就叫变异；标志按它在总体各个单位的具体表现是否相同，可分为不变标志和可变标志：,变异与变量,1、不变标志：在一个总体中，当一个标志在各单位的具体表现都相同时，称为不变标志。 2、可变标志：在一个总体中，当一个标志在各单位的具体表现有可能不同时，称为可变标志。,变异与变量,（二）变量和变量值 变量是指可变的数量标志和指标；变量值即数量标志的具体表现（也称标志值）。 变量主要有以下两种分类，即：,指标与指标体系,（一）指标的概念和指标的特点 指标是说明总体数量特征的名称，任何指标都可以用数字来表示；指标由指标名称和指标数值两个要素构成。,指标与指标体系,（二）指标的特点 指标具有

10、以下三个特点，即：,指标与指标体系,（三）标志和指标的关系 1、区别：标志是说明总体单位属性或特征的名称，而指标是说明总体数量特征的名称；标志有品质标志（只能用文字表示）与数量标志（可以用数字表示）两种，而指标都可以用数字表示。,指标与指标体系,2、联系：许多指标值都是由数量标志值汇总而来的；由于总体和总体单位在一定条件下可以互相转化，则说明总体的指标和反映总体单位的标志之间也存在着变换关系。,指标与指标体系,（四）指标的种类 统计指标主要有以下两种分类，即：,第一章导论,第三节 统计的任务、职能及活动过程 一、统计的任务 二、统计的职能 三、统计活动过程,统计的任务,我国统计工作的基本任务是

11、： 1、准确、及时、全面、系统地反映国民经济和社会发展情况，为国家制定政策和长远规划提供事实依据。 2、对国民经济和社会运行情况进行监督和预警，为国家的宏观调控提供对策。,统计的任务,3、在社会主义市场经济体制中，提供灵通的市场共需和价格信息，作为企业经营决策的导向。 4、推广统计信息资料的开发和利用，做好统计资料的提供工作，为社会公众服务。,统计的职能,统计的职能是信息、咨询、监督； 这三种职能是相互联系、相辅相成的：信息职能是统计职能中最基本的职能，它是保证统计咨询职能和监督职能的基础和前提，统计咨询职能是统计信息职能的延伸和深化，统计监督职能是信息、咨询职能基础上的进一步拓展，三种职能彼此依存、相互联系，构成一个有机的整体。,统计活动过程,统计活动过程包括以下基本阶段： 1、统计任务的