做“花样老师”-开创作文教学的“花样年华”作文教学(精品课件解析.ppt

1、1、做一名“花样教师”，在作文教学中营造一种“爱的情绪”，柳州市第四十六中学秦丝作文教学点滴体会，2、问清渠在哪里，要有活水的源头，要精心设计和激活课堂，3、写七年级第一单元作文，4、猜猜是谁。性别：女，外貌：两道弯弯的眉毛像蹙而不蹙，一双眼睛像哭。这个国家生来就有两个糟糕的担忧，这是一种疾病。泪水，微微娇呼。当你闲静的时候，就像一朵美丽的水花，行动的地方就像一棵柔弱的柳树。个性：敏感而聪明，对人坦诚而纯洁，尊重自己和他人。才华横溢，学识渊博，富有诗人气质和叛逆思想。但是他很刻薄，宽容，对一切都很挑剔，而且他喜欢脾气暴躁。林黛玉。猜猜这是谁。外表：外表优雅而威严。牙齿像银一样白，嘴唇是红色的，

2、嘴巴是方形的。顶层很宽，仓库很满，眼睛很美，柜子很长。两只耳朵有轮子和真正的主人，一套好衣服就是一个人才。性别：男性，性格：心地善良，信仰坚定，但软弱无能，富有同情心，令人困惑。代表动作和语言：闭上眼睛，双手合十，嘴里念着：“好，好！”唐僧，6岁。猜猜这是谁。外貌：英雄般的浓眉，无情的大嘴巴，高高的长发，一把剑，多么酷的女人形象。性别：女性，性格：开朗，善良，率直，敢爱敢恨，略带傲慢和粗鲁。它代表动作和语言：眼睛微微眯起，发出强烈的光，双手被打碎：“山太大了！”，郭芙蓉，七年级第二单元作文，用清晰的线索记起童年，八，儿歌：我在罗大佑池塘边的榕树上学到了夏天的声音/只有蝴蝶停在草地旁的秋千上/老

3、师的粉笔还在叽叽喳喳地在黑板上写字/等着下课，等着学校结束游戏/福利社会里除了我口袋里的半毛钱什么都没有/谁拿了诸葛四郎和魔鬼党的剑？为什么下一个班的女孩没有经过我的窗户？零食在你的嘴里，卡通在你的手里，童年的初恋在你的心里/，9，我总是要等到我睡觉的时候才知道我只做了一点作业/我总是要等到考试之后才知道我没有读过任何书/一寸光阴一寸金，老师说很难买到一寸光阴/日复一日，年复一年， 当我迷迷糊糊的时候/没有人知道为什么太阳总是落在山的另一边/没有人能告诉我山中是否有神仙居住/多少天了，我总是独自面对天空/如此好奇，如此幻想着这样一个孤独的童年，10。 蜻蜓在阳光下飞过绿色的稻田/水彩蜡笔和万花

4、筒在地平线上画不出彩虹/他们什么时候才能像高中生一样有一张成熟成熟的脸/期待假期和明天的童年/期待年年长大！11、讲解写作训练、介绍家乡小吃、介绍家乡小吃、12、柳州小吃、龙头蜗牛粉、13、蜗牛粉是柳州小吃的首选，可以毫不夸张地说，就连柳州的空气中也弥漫着蜗牛粉的香味，有着独特的酸、辣、鲜、凉、热的味道。它是由柳州特有的软爽口米粉和酸笋组成。简要准确地总结了蜗牛粉的特点，并简要介绍了其成分，使读者对蜗牛粉有一个清晰的认识。蜗牛汤是蜗牛粉味道的关键。14.蜗牛汤是以柳州青蜗牛为原料，加上猪骨，再配以当地的草果汤、茴香汤、陈皮汤、肉桂汤、丁香汤、胡椒汤、香叶汤、甘草汤和沙姜汤，精心熬制的蜗牛汤具有

5、清而不淡、麻而不燥、辣而不辣、香而不腻的独特风味，已成为当地的顶级名菜。因为它独特而美味的蜗牛汤，人们可以吃一会儿。详细介绍了蜗牛粉的灵魂蜗牛汤的原料和制作，用几个准确的词语概括了好汤的特点，非常吸引人。我不得不说柳州小吃，最好的配角是螺蛳鸭脚。16.练习：(1)洗鸭脚，不要去皮。(2)浸泡在水中去除异味。(3)在油锅里炸至金黄色，鸭脚与肉分开。(4)取出并晾干。(5)最后，在特制的蜗牛汤里浸泡几个小时。(6)该汤由蜗牛肉、八角、丁香等十多种天然香料制成。特点：色泽金黄，皮肤柔软，新鲜，芳香，咸咸。请根据上面给出的蜗牛鸭脚的做法和特点，写一个介绍这种小吃的片段。有必要掌握蜗牛鸭脚的特点，并清楚

6、地介绍它们，这样的话可以“诱人和令人垂涎”。蜗牛鸭脚，17，夏季暗夜精灵油炸蜗牛，美味和完美的解释煮蜗牛，柳州小吃，不得不说，18，经典肉类小吃，柳州小吃，不得不说，麻辣鸭下巴，卤素七英寸，糖醋猪蹄，19，柳州小吃，不得不说，民间小吃，芋头蛋糕，粽子，面包卷，20，柳州小吃，不得不说。甜品，22，柳州小吃，必须说，民间小吃，爱巴，粽子，油炸杂粮，23，麻辣烫，柳州小吃，必须说，小吃，油炸小鱼与酸竹笋和大豆，24，柳州小吃，必须说，特别冷饮和烧草，25，有许多柳州小吃，如：云蛋糕和烧烤。作文请写一个简单的解释，题目是“家乡小吃”。要把握小吃的特点，从色、香、味三个方面进行介绍。你也可以简单介绍一

7、下如何做零食以及如何吃。字数应该超过500。我的故事，江苏教育版，第八单元作文，28，有孩子的家庭，第一部分，第八集，有侦探的家庭，点击游戏，快乐放映室，29，三个神秘的规则，作者使故事有吸引力，大秘密，方法指导厅，30，刘星爱上了作为一个“侦探”，并发现小玉的异常被他的父母误解。最后，小宇揭露了在家里卖废品的行为。规则一：细化情节，主情节要有小情节支撑。小情节应该包括开始、发展、高潮和结尾。总结主要情节：1、31、刘星的失败推理，故事由哪些小情节组成？刘星自称是侦探，小雨弄坏了许多玩具。刘星报告说小雨异常。小雨第一次出售“废品”。刘星被误解了。小雨第二次出售“废品”。真相出来了，开始(触发故

8、事的源头)，发展(促进故事的发展)，高潮和结束(以精彩结尾)，回归，32，规则2这包括故事中人物之间的矛盾，人物和他自己的价值观之间的矛盾，等等。故事本身应该是一个“制造矛盾”和“解决矛盾”的过程。2，33，晓宇，多多，刘星，父母，晓雪，描述：晓宇弄坏了朵朵的玩具，要给她买新玩具，这就是晓宇和多多的矛盾；小宇需要钱，但他挣不到足够的钱。这是他自己的矛盾；刘星发现了一个异常，并报告给了他的父母。矛盾增加了小雨和刘星之间的矛盾；小宇把父母和小雪的东西当成废品卖掉，暗地里挑起了小宇和父母、妹妹之间的矛盾；父母和小雪误解了刘星，他们之间形成了矛盾；最后，朵朵玩具不必由小余补偿，于是大家对刘星的误会解除

9、了，小余把卖东西的钱还给了父母和妹妹，从而解决了矛盾。归来第34章第3条：铺垫是一种技巧，作者通过设置相关的暗示来表达一个重要的故事，然后在故事进行到一定程度后呼应这种暗示。这种铺垫就像一颗隐藏的炸弹，使情节产生更多的变化。它的表达可能是一张只出现一次的图片，也可能是一件无关紧要的事情，甚至是一段对话。3、35日，刘星未能说明原因，刘星自称是侦探，小雨弄坏了朵朵玩具，刘星报告说小雨情况异常，小雨第一次卖“废品”，刘星被误会了，小雨第二次卖“废品”，真相大白，卖“废品”的东西不见了，被误会了，矛盾爆发了，矛盾被解决了，埋伏笔，埋伏笔，埋伏笔。给未来14岁的儿子秦丝的信，38岁，一个14岁的孩子，

10、你一定想知道为什么你的母亲看不到你已经长大了，为什么她不明白你需要独立和放松。然而，我的孩子，现在你已经三岁了，在你的心目中，你的母亲是世界上最能干、最美丽的人，没有人能比得上她；你妈妈是世界上最亲爱的，没有人能取代她。我妈妈去上班了，你哭得很伤心；妈妈回家了，你欢呼着，张开你的小手，紧紧地拥抱着；不管你妈妈去哪里，你都要她带你一起去。41.作为一个小女孩，你精力充沛，喜欢在家里带头。我妈妈帮你，教你一遍又一遍地打扫。她尽力隐藏危险品，原谅你丢失和打碎重要物品。因此，我的母亲习惯了你的依赖，习惯了陪伴你，抱着你，照顾你，宽容你。我的孩子，我的母亲和你一起成长了十几年，逐渐适应了你的生活。你能给

11、我妈妈一些时间来适应你的成长和你的独立吗？当你的母亲习惯性地把你当孩子看待时，你能像现在的母亲一样有耐心吗？当妈妈想和你在一起时，你能像她现在和你在一起一样和她在一起吗？当妈妈说了你不喜欢的话，做了你不喜欢的事，你能像妈妈现在对你一样宽容吗？47、应用写作中的细节描述，动作细节描述，48、应用你所学，请设计一个情景来修改下面的句子。他(她)拿起一个馒头吃了。他(她)吃饱时擦了擦嘴。情境：吃馒头，(大男人，老女人，老男人)，(林黛玉，朱巴杰)，49岁，问渠清在哪里，要有活水的源头，精心设计和激活教室，50岁，没有办法回答山川的疑问，也没有办法解决村庄的问题。2、注意引导和引路。51、原则1:化整

12、为零。在七年级第二单元，线索清楚地记得童年，53。就“线索”而言，叙事线索是贯穿全文、串联材料的主线，将文章的各个部分连成一个统一的整体。如果丰富生动的材料是珍珠，那么线索就是串联这些珍珠的彩色线条。54，叙事线索的类型：物理线索：一些文章经常用特定的物理对象贯穿全文，集中各种各样的人或事围绕它，从而展开故事。以柳叶儿为线索，讲述饥荒年代的往事。55，人物线索：在一些叙事中，材料是根据人物的行动和行为的变化，思想和性格的发展，以及人生历程的经历来组织的，人物被当作文章的线索。我们家的男人以生活的挑战为线索，讲述男人生活的方方面面。事件线索：情节通常包括事件的开始、发展、高潮和结束，有些文章是线

13、索。社戏以“社戏”为线索，再现了童年时代平桥村的美好生活。情感线索：有些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是把作者思想和感情的变化和发展作为组织材料的线索。这一范畴以作者的思想感情为叙事线索。我的老师以记忆、依恋和思念“我的蔡老师”为情感线索，讲述了蔡老师关心学生的几件往事。58，位置线索：有些文章是通过位置的转换来安排的，而位置是叙事线索。从百草园到三潭印月，从百草园到三潭印月的地方变成了讲述童年往事的线索。时间线索：一些文章随着时间的推移组织材料，所以时间成为贯穿整篇论文的线索。写作材料是在下午结束时按照时间顺序排列的。首先，我写了大约在上午11点左右午饭后出去划船，然后我写了划船比赛后

14、追鸭子，最后我解释说这两种比赛要到晚上才能结束。60，明暗双线：所谓亮线和暗线，是指作品中有一条线索出现在情节发展的表面，还有一条线索伴随着亮线却隐藏在情节发展的内部。月迹以“月迹”为线索，书写了孩子们期待、注视、寻找和讨论月亮的过程。同时，它也隐藏着儿童心理和情感发展的线索以及孩子般的想象力。61，细节描写在写作中的应用，动作细节的描写，(第一堂课)，62，现代文学硕士，63，我看见他蹒跚着走向铁路，慢慢地向下倾斜，这并不太困难。但是当他穿过铁路时，爬上那边的站台并不容易。他用双手爬上去，双脚又缩了起来。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出他的努力。(朱自清的背影)，文知道了初一，六四，七年级第

15、一单元作文，比如怎么写人，六五，我惊讶地看着他：黄立的白脸，瘦得令人担忧；头上长着一英寸长的头发；有黄色牙齿和羽毛纱的长袍；李式的“一”字形胡须；左手拿着一个黄色的烟嘴，安的香烟的一端已经被熏黑了。(一方面)以下对外观的描述抓住了具有特征的关键点。脸，身材，头发，衣服，胡子，吸烟习惯，66。如何写游记，秦丝，柳州市第四十六中学，67。我们可以从第四单元的游记中学到什么方法？思考与总结：小石塘记得城隍庙的阿里山之旅，美丽的西双版纳蓝色威尼斯，68，3，写作技巧，1修辞之美，(比喻)，例子：树有不同的姿态，如一个建筑的屋顶，如伞盖。他们被安排整肃，如孙武之的军队和秦皇的士兵和马匹。(阿里山之旅)，

16、树的不同姿势，树的排列，69，2音乐美，(整句的应用；句型转换)，池塘里没有鱼和乌龟，森林里没有鸟和动物，偶尔，像蝉、苍蝇和蚊子一样，它们聚精会神地听、分辨和捕捉，但它们都不见了。这是一个安静的世界，一个干净的世界，甚至是一个禅的世界。偶尔，有人的声音很安静，他不愿意打破山里的宁静。对偶和排比的隐喻手法，交替使用完整的句子和分散的句子，富有声音感和音乐美。)，70，3美丽的爱情，(在风景中)，在庭院下，水是空的，清澈的，水中的藻类交叉，竹子和柏树的阴影也被覆盖。(城隍庙夜游)，(写月光，也写作家的心情)，71，4幅美丽的图画，(勾画轮廓，染色，描绘事物)，例如：主人家的祖父蹲在竹楼上，抽着自制

17、的雪茄，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，像一尊雕像。(美丽的西双版纳)，(轮廓)。运用剪影法，以雕塑的方式描绘人物的固定姿势和特定姿势，集中突出地体现了人物的形象特征和精神面貌，在静态中呈现出动态，给人以鲜明而强烈的印象。)、72、原则1:化整为零、化整为零、原则2:实用方法、简单概括、原则3:以旧换新、原则4:学习与实践相结合、训练与巩固。当山川重的时候，没有办法回答疑问，要注意引导和引路的方法。但是你把视野扩大了300英里，通过上一段楼梯，76，教你参加一系列高分写作指导课程(奋斗与成长课)，77，主要问题：1，带头，重点模糊；2.笔触粗糙，语言沉闷；3.语言冗长，长度不合适。78、首先，在评论前快速浏览作文，找出问题。第二，指导应该是有计划的、连续的和分层次的。79，te第三，充分利用学生的范文，激发学生的写作兴趣。82，教你一系列写作指导课程(奋斗与成长课)，83，下面哪些学生的作文值得学习？听录音。欣赏优秀作品，84，我的奋斗李徐宁，85，他山之石，1。画面开始时，深蓝色的天空中挂着一轮金色的满月，水泥地面上有热气，树叶似乎被蒸过，微微充气，卷起的枝叶慢慢向外延伸。从长满绿叶的地方传来球撞击地面的声音，一次又一次，沉闷而