26.小圣施威降大圣 PPT2.ppt

1、小贤者施卫强大贤者、西游记1、了解文学常识，西游记是中国古代名著之一，由明代小说家编撰。这本书描述了保护西天和取经的传奇冒险故事。吴承恩、孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧、八十一难、孙悟空、行者、唐僧西天取经时的大徒弟四大名著，将在七十二年后发生变化。一双眼睛，可以看穿鬼的诡计和鬼的伪装；一个筋斗可以翻十万英里；他用的武器就像一根金箍棒。他以郭华山为王，自称为天大圣。他在五星山脚下被压了500多年，因为天界的动乱。后来，受观世音菩萨启发，唐僧受到保护，向西方学习。他憎恨邪恶，勇敢无畏。在经历了八十一难后，他找回了真经，最终得到了积极的结果，并被命名为反佛。吴承恩(15101582)。字儒中，别名射阳

2、山，淮安杨珊(今江苏淮安)。他出生在一个贫穷的家庭，这个家庭从学者变成了商人。吴承恩从小就很聪明，淮安政府记录他“敏感而聪明，写诗和散文的书。”然而，他的科学研究是不利的，他直到中年才弥补“年宫生”，然后漂流到南京，在那里他依靠卖文章来补贴他的家庭很长一段时间。晚年成为长兴县成。因为他不喜欢官场的黑暗，他很快就愤然辞职，变得又穷又老。2.作者简介，明代小说家，3。理解课文的背景。这篇文章摘自西游记第六回。原来的题目是“观音去会问原由，小圣人让位给大圣人。”前五个故事：一只石猴出生在郭华山的仙石中，石猴被猴子们发现了水帘洞。几年后，石猴拜老祖为师，取名孙悟空。他学会了长生不老之道，七十二变，筋斗

3、云，从龙王那里赢得了金箍，然后在天宫里大吵大闹。玉帝下令托塔王李带领天兵去抓悟空，悟空两次打败了众神。因此，观音推荐小圣二郎去抓孙悟空，这节课的故事就从这里开始。4、查字塞(大鲂老鲂)陵(鹿)淬(绿猫头鹰)白鹭(白鹭)鹳(鳜鱼)鹳(花)鹳(花)、鹳、癞、皴、博、ch；liotng，LNG，qng，nzh，hung，d，lngzhang，1 .你从文章的题目小圣人十味降大圣人中得到什么信息？2.正文标题中的“小圣人”和“大圣人”是谁？在课文中，用简洁的语言复述孙悟空和二郎神的战斗。盛达：二郎神萧声：文章的标题指出了人物和事件。“萧声”是二郎神杨戬；“大圣”是孙悟空。总体来看，麻雀、饿鹰、大鸟、海

4、鹤、鱼、鱼鹰、水蛇、灰鹤、花鸟、现在的原身、土地庙和孙悟空都改变了什么形象？麻雀、大鸟、鱼、水蛇、花鸟、土地庙和二七神的形象有什么变化？饥饿的鹰、海鹤、鱼鹰和灰鹤显示了真正的国王在与法律的斗争中永远是优越的，同时也显示了伟大的圣人的毅力和无畏的抵抗精神。在斗智斗勇中，孙悟空改变了什么形象？二郎神如何回应？你从两者之间的变化中读到了什么？从两者的变化中读出什么，研究和欣赏语言文本中描述的战斗过程，在紧张中表现幽默，用语言给人一种趣味，仔细品味并举例分析。本文从语言、动作和心理描写三个方面找出体现大圣人和小圣人特征的句子，分析它们的特点，并加以研究。1.大圣慌了，捏了绣花针，藏在耳朵里。他变成了一

5、只麻雀，飞到树顶上，把它钉死了。”哪些动词在句子中用得好？为什么？“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词形象地描述了孙悟空的足智多谋，2，“六兄弟，匆匆忙忙，前后找不到他们，他们都大叫着离开了这只猴子，离开了这只猴子！”六兄弟中的“慌慌张张”在塑造孙形象中扮演什么角色？表情描述、语言描述、侧面描述，与孙六兄弟慌慌张张的冷静、镇定形成鲜明对比。却说大圣到了关江口，变作二郎爷爷模样，按了云头，进了庙里，鬼却认不出，一个个磕头迎接。他坐在中间查看香火：他看到了天蚕土豆供奉的三样祭品，张龙许诺的祝福，赵佳为他儿子索要的文件，还有钱兵对疾病的祝福。“这些单词的语言特征是什么？他们把什么样的形

6、象描绘成一个伟大的圣人？参考答案：这些词幽默诙谐，不仅写猴子戏谑，而且描绘了一个聪明可爱的圣人形象。本文主要刻画了“大圣”和“真王”两个人物。你喜欢课文中的哪个角色？为什么？你认识我吗？足智多谋，足智多谋，刚毅，勇敢，无畏，有正义感和抵抗力。我是孙悟空。你认识我吗？我是二郎真君：大圣逃离大圣，追逐大圣求变。小圣人看破是非，以智慧和勇气战斗，足智多谋，精明，果断，勇敢，无畏，有正义感和抵抗力。能力高强总能看穿大圣的变化。学习这篇文章你得到了什么有益的启示？遇到困难时，要有毅力和大无畏的精神。只要我们坚持和奋斗，不管结果如何，我们都不会后悔。例2:解决问题时，我们应该学会灵活，找到解决问题的关键，

7、这样问题就容易解决了。例3:作文离不开想象。想象力可以使我们的作文有神奇的翅膀。我们应该学习作者精彩大胆的想象力。孙悟空的每一个变化，二郎神都能立刻找到办法制服他。为什么作者不直接写孙悟空成为最强大的那个？你在其他作品中见过类似的作品吗？2.你对孙悟空了解多少？让我们看看谁说得更好。说着，一句话，孙悟空的每一个变化，二郎神都能立刻想办法制服他。为什么作者不直接写孙悟空成为最强大的那个？你在其他作品中见过类似的作品吗？孙悟空在每一个紧张的变化中都充满幽默，能紧紧抓住读者的心，极大地激发读者的阅读兴趣，促进情节的发展。如果直接把孙悟空写成最有力量的人，就会使文章直截了当、毫无趣味，既不能吸引读者，又不能体现情节曲折离奇的特点。在关西中学，作者描写了鲁蒂管辖下的关西镇三拳打死