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文档简介
1、,第四单元综合复习练习,老湾中心学校 李火川 2017.6.12,一.小结与归纳,人类面临的环境问题,垃圾污染,水污染,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,垃圾污染,分类,处理,可回收垃圾:塑料.金属.纸.玻璃,厨余垃圾,有毒垃圾:电池.日光灯管,其它垃圾,填埋:占地.污染地下水,焚烧:污染空气,减少丢弃.重新使用.分类回收.堆肥 最好,水污染,污染来源:工业.农业.家庭.动物,节水计划:1.淋浴时,抓紧时间。 2.把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地。 3.关好水龙头 4.不玩自来水 5.及时修复渗水水管 6选用节水洁具,污水处理:沉淀 过滤 消毒,大气污染,定义:,废气.废物排入大气中,影响
2、:健康.呼吸系统疾病.腐蚀设 施. 减少精密仪器寿命.酸雨,措施:,制定公约:京都议定书,减排.禁烧,少开车.研发新能源汽车,白色污染,塑料垃圾污染,危害:视觉污染.潜在危险:影响身体,农作物生长.土壤恶化.污染环境.二次污染。,措施,禁产,用可降解塑料,使用环保及可降解歺盒,减少丢弃,物种灭绝速度加快,原因:,环境的破坏.污染.滥捕乱猎,措施:,建立自然保护区,友好相处,面对这些环境问题,作为小学生,我们应该怎么做呢?,1、不随便丢弃废物; 2、减少使用一次性塑料,尽量使用环保塑料袋等; 3、劝阻家长不焚烧秸秆; 4、使用环保交通工具; 5、与动植物友好相处,不去滥捕乱杀; 6、对垃圾进行分
3、类处理,回收利用; 7、争做环保小卫士,积极宣传环保知识。,第四单元复习与练习,1、垃圾按材料不同可以分为_、_、_等类 2、人类消耗石化燃料,如煤、_、_等。会使大气中的_浓度增加,使得地球表面温度_。 3、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有_,能够回收利用的垃圾有_、_、_,有毒的垃圾有_、_。,塑料,金属,纸,石油,天然气,二氧化碳,升高,厨余垃圾,塑料,金属,纸,废电池,废日光灯管,4、露天堆放垃圾主要有_、_等害处,垃圾填埋主要有_、_等危害。 5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是_。 6、当前世界存在着环境问题主要有_、_、_等。,散发臭味,侵占土地,占地,污染地下水,防止垃圾
4、中的污水渗入地下,水体污染,大气污染,垃圾污染,判断,1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法 2、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾( ) 4、填埋场在填满垃圾后,可以在上面建房屋( ) 5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水( ) 6、过期的药品可以随便扔在垃圾里,和垃圾一起扔掉( ),7、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品8、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务( ) 9、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用( ) 10、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理12、洗过衣服的水不会造
5、成水污染( ) 13、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放量( ),14、塑料包装方便、轻巧便于存放,所以要大力推广( ) 15、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯竭( ) 16、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法( ),1、人们一般会把( )扔进有毒有害垃圾箱。 A、烂果皮 B、生锈的铁钉 C、废日光灯管 2、( )是从根源上解决垃圾问题的有效方法。 A使用一次性用品 B填埋 C减少垃圾数量 3、( )已成为全球生态的“头号杀手”。 A、水土流失 B、物种灭绝 C、土地沙漠化 4、臭氧层中的( )减少会使紫外线增强。 A、二氧化碳 B、氧气 C、臭氧,C,C,C,C,选择,5
6、、1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议,为限制各国二氧化碳排放量,通过了( ) A人类环境宣言 B京都议定书 C维也纳公约 6、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为( ) A、回收的玻璃可以直接利用 B、回收的玻璃简单消毒就可以使用 C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很 多,C,B,实验,1、这个实验模拟的是_,瓶子中的细石子代表_,清水代表_,浸过墨水的纸巾代表_,往上面喷水代表_。 2、慢慢地往下喷水后,瓶子里底部的水_,这个现象说明了_ 。,垃圾填埋,土壤,地下水,垃圾,雨水,会染上墨水的颜色,填埋垃圾会污染地下水,将下列废弃物进行分类,把序号填入相应的方框中。,第四单元综合练习,分类,A、废旧塑料盆 B、剩饭剩菜 C、渣土 D、废电池 E、果皮 F、小砖块 G、废日光灯管 H、酒瓶 I、旧报纸 J、过期药品 K、萝卜叶 L、废轮胎 M、废注射器 N、碎瓦片 O、蛋壳 P、废餐巾纸 Q、塑料袋 R、破瓮、破缸 S、废钉子 T、废旧泡沫塑料 U、破袜子,厨余垃圾,可回收垃圾,有害垃圾,其它垃圾,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,第四单元综合练习,问答,1、塑料袋有哪些重新使用的方法
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