常德市中小学教师职务评审实地考核工作方案(试行)(汇总)

1、鼎城区中小学教师工作评价现场评估工作处方案例根据常德市深化中小学教师职称制度改革试点职务评审实施细则（试行）精神，为建立客观公正的岗位评价机制，营造廉洁积极的人才评价环境，切实做好我区中小学教师岗位评价的现场考核工作，特制定本方案。一、评估原则1、指导原则。现场评估突出了教育质量的核心，反映了社会发展对教育的新要求和教育发展的新趋势。2.激励原则。现场考核有利于激发教师的工作热情，促进师生、教师和管理者之间的相互理解与合作，通过职称评定达到促进教学、管理和学习的目的。3.全面性原则。现场考核不仅要考核教师的教学效果，还要考核教师的德、能、勤、廉等方面的表现，以促进教师综合素质的全面提高。4.公

2、开、公平和公正的原则。现场评估应坚持公开程序、公平程序和公平结果。二、评估对象本办法适用于我区所有中高级教师岗位评价的参与对象。三、考核内容和方法现场评估包括“教师职业道德”、“教学能力与水平”、“舆论评价”和材料真实性等。主要通过讲座、评估、问卷、讨论、获取信息等方式。现场评估占教师工作评价的40%。其中：高级教师：教师职业道德占5%(一票否决)，教学能力和水平占20%；民主评价占15%(包括6%的学生满意度、5%的同伴认可和4%的家长满意度)。一级教师：教师职业道德占5%(一票否决)，教学能力和水平占22%；民主评价占13%(包括6%的学生满意度、4%的同伴认可和3%的家长满意度)。(一)

3、“教师职业道德”讨论和问卷调查积极建立和完善学校内部管理和监督的评价机制。操作方法：评估组随机抽取5-10名学校管理者、教师代表和学生代表进行个别讨论和问卷调查。每个问题选项的得分分别为A-10分；B-6分；C-2分。评分方法为：教师职业道德平均得分=参与者讨论调查得分与参与评价的师生人数之和。在现场调查过程中，如果发现有违反教师职业道德的行为，将以一票否决。(二)“教学能力与水平”现场考核积极建立以课堂教学为重点的教学质量过程评价机制，强化课堂教学作为实施素质教育主渠道的作用。操作方法是：评估小组深入参与学校随机听课。评分方法为：课堂教学平均分数=参加讲座的评委分数与评委人数之和。(3)民主

4、评价1.“学生满意率”评价积极建立学生教学服务质量评估机制。操作方法如下：评价组在教师授课的班级中随机抽取若干学生进行问卷调查。每个问题选项的得分分别为A-10分；B-6分；C-2分。评分方法为：学生满意度平均得分=参加问卷调查的学生得分与学生人数之和。2.“同行认可”评估积极建立学科教师互评机制。操作方法是：评估组随机选择5-10名同班或同年级的教师参与评估。每个问题选项的得分分别为A-10分；B-6分；C-2，评分方法为：同伴认可的平均分数=教师评价论文分数与参与评价的教师人数之和。3.“父母满意”领导小组由十个实地评估小组组成，每个小组有五名成员。评估小组成员从各单位推荐人员(教学科研人

5、员、市(区)学术带头人和骨干教师)中随机抽取。评估单位的临时提取。2.精心准备，严格执行。现场评估小组要深入申报参与对象所在学校进行评估，各级学校要积极配合现场评估小组，认真做好相关准备工作。检查组应严格按照现场检查的内容和要求到学校(单位)对申报并通过资格审查的申请人进行检查，并填写批准实地考核记分表(见附件6和7)。评估分数严格保密，不得与学校和参赛对象交换意见和会面。评估小组应根据个别学校(由检查组成员签字)将各种原始评估表密封，形成实地考核记分表人事单位；人事单位应组织专人进行总结。实地考核汇总表、实地考核记分表和原评估表按顺序整理后上报市教育局。3.严格遵守纪律，加强保密。工作人员不

6、得接受参会人员的邀请、礼品和休闲安排，并认真做好保密工作。参与讨论和调查的法官和有关人员不得泄露秘密。现场考核实行问责制，考核小组人员应严格执行程序，客观真实地反映考核结果；发现舞弊和欺诈行为，应立即终止鉴定资格，并按相关纪律要求追究责任，五年内不得聘用任何人从事相关工作。4、岗位评价现场考核工作从11月21日开始至月底结束。附件：1.2013年定城区中高级教师实地考核时间表2.常德市中小学高级教师和一级教师教师职业道德实地评估问卷3.常德市中小学高级教师和一级教师满意度测评表4.常德市中小学高级教师和一级教师同伴互认评价表5.常德市中小学高级教师和一级教师家长满意度测评表6.常德市中小学高级

7、教师和一级教师课堂教学现场评估表7.实地考察通知2013年11月18日附件1:2013年定城区中高级教师岗位现场考核计划表时间车号单位时间车号单位十一月22日1昊子港十一月28日1第九中学2中和口2第九中学3周嘉分公司3第九中学和钱家坪4斗湖和徐家桥4姚天平和倪江平5丁家岗和长毛岭5淮阳十一月25日1市井会馆十一月29日1第六中学2石美堂和黄竹洲2第六中学和幼儿园3黑山嘴3牛比海滩4草地4关系5谢家普与唐家普5关系十一月26日1武陵镇十一月30日1第一中学2韩红都2第一中学3石公桥3一中和二中4石板滩与雷公庙425黄图善娟店5沧州十一月27日1振德桥和大隆站注：每辆车负责运送两组评委。2双桥坪

8、和长岭岗3蔡家岗4苍山5岗尔库附件2:常德市中小学高级教师和一级教师现场评估中的教师职业道德问卷亲爱的老师和学生们，你们好！首先，感谢您在百忙之中参加教师职业道德评估。该评估是匿名进行的。我希望参与评估的老师和学生认真填写，并以现实的方式严格保密(请在标题栏中填写选项的序号)。评价主体评价教师评价等级序列号12345678910选择1.爱国守法评价要点：遵守法律法规，自觉遵守中小学教师职业道德规范等。并没有言行4.教书育人的重点是：循善诱，教书育人，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。分数不是评价学生的唯一标准。A.因材施教，鼓励和欣赏。遵循教材，强调知识转移

9、C.关注学生成绩，忽略学生体验5.教师评价的要点：得体的服装、规范的语言和文明的举止；坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。A.气质丰富，品格高尚；衣着得体，品格良好；缺乏边际和共性6.终身学习评价的要点：倡导科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专注业务，勇于探索和创新，不断提高专业素质和教育教学水平。A.坚持正常学习。不时学习教育和教学知识C.偶尔学习学科以外的知识7.尊重家长评价点：主动联系学生家长，认真听取意见和建议，获得支持与合作。积极宣传科学的教育思想和方法，不责骂或责备学生家长。A.很好，最好，一般8.诚信评估要点1:老师是收费补课还是付费辅导？A.不知道

10、。不知道。是的9.诚信评估要点2:教师是否利用其职位为个人利益推销教材或商品，A.不知道。不知道。是的10.诚信评估要点3:老师是否接受或要求学生和家长的礼物。A.不知道。不知道。是的附件3:常德市中小学高级教师和一级教师学生满意度现场评估亲爱的学生们，你们好！为了便于学校了解各学科教师和学生的实际教学情况，特制定本问卷。这项调查是匿名的。我希望学生认真填写，并以现实的方式严格保密(请在标题栏中填写选项的序号)。评价主体评价教师评价等级序列号12345678910选择1.老师上课端庄，不迟到，不拖拉，不接手机，不抽烟等。你有什么感觉A.非常满意2.老师布置的作业量适中，你不要搞海上战术。你感觉

11、到了吗A.非常满意3.你认为老师在学习过程中注重学生的接受吗A.密切注意b。多注意c。一般来说4.我觉得你通常和老师交流A.非常满意5.老师在课堂上充满激情和感染力A.非常热情6.老师的教学语言是否幽默、清晰、流畅A.很好，最好，一般7.你认为老师的教学方法和手段怎么样A.非常富有的将军8.老师的课能有效地激发你对这门学科的兴趣吗A.非常有效9.你对目前教师的教学能力和教学水平有什么看法A.非常满意10.你对老师的整体教学效果有什么评价A.很好，最好，一般附件4:常德市中小学高级教师和一级教师现场评估同行认可评估表亲爱的老师，你好！首先，感谢您在百忙之中参加“同行认可”评估。此评估是匿名评估。希望参加评估的教师应认真填写，并以实事求是的态度严格保密(请在表头栏填写选项序号)。评价主体评价教师评价等级序列号12345678910选择1.教师注重终身学习，具有先进的教育理念A.有b。不知道c。没有2.老师经常尝试各种教学方法A.通常是b。通常是c3.教师经常参与教学和研究团