二年级语文上册第十五单元第2课松鼠日记（第2课时）课件北师大版.ppt

1、1.结合日记内容，了解松鼠和它们的朋友是如何过冬的。(要点)2。感知日记，学习日记的格式，激发写日记的兴趣。(难点)，通过上节课的学习，我们已经初步了解了课文的内容。为了更深入地理解课文，老师给了每个人一把金钥匙，这是核心问题和串珠问题。让我们用这些问题来理解课文。杨树的叶子正在脱落，地上的草是黄色的，天气变冷了。这句话是对气候的描述，生动地描绘了季节的变化，告诉我们冬天来了。理解：阅读方法解密：巧用风景什么是风景描写？景物描写是指对自然环境和社会环境中的景物和物体的描写。景物描写的作用是什么？它展示了人们活动的环境，给人一种身临其境的感觉。判断方法：用描述风景的词语来判断。这是一个灰暗的日子

2、，风刮得很大，雪下得很大。啊，暴风雪正在袭击大森林！“又紧又大”表明暴风雪很可怕。“攻击”是从松鼠的角度来说的。他在他的窝里睡觉，所以他不知道雪。风景描述，积累：找出一些类似“灰色”的ABB风格的词来描述天气。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _树下的草已经发芽了。我跳到地上，发现了去年收集的松果。吃了几口后，我觉得舒服多了。所以我去拜访了刺猬，但

3、是他的洞仍然被杂草封住了。我猜这个懒惰的家伙还在睡觉！动作描述、拟人化、理解(要点):当冬天到了春天，松鼠开始移动，而刺猬还在睡觉，这再次显示了松鼠和刺猬不同的冬眠模式。用孩子的口吻，这篇论文说刺猬是一个“懒家伙”，充满了孩子般的兴趣。模仿：模仿课文中的句子，写一个被字句。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _我相信你可以说更多这样的句子，试一试！ 学生们刚刚跟着老师进入课文，读了课文中的关键句子。现在，让我们拿起金钥匙，打开通往智慧的大门。在第一篇日记中，松鼠摘了一打蘑菇并晒干，为冬天准备食物。在第二本日记中，松鼠爬出来捡雪，偶尔出来锻炼和吃点东西。在第三篇日记中，春天来了，松鼠结束了冬眠，看到刺猬还在冬眠。这三天松鼠做了什么？一读：读课文，告诉我课文中介绍了哪两种小动物。这篇文章描述了刺猬和松鼠。2.绘画：在第一篇日记中画出描述小动物活动的陈述，并谈论松鼠和刺猬做了什么。刺猬开始准备为冬天筑巢。他找到许多干草和树叶，把它们塞进树下的一个洞里。声明：至于我，我摘了一打蘑菇，

5、放在松枝上晒干。刺猬筑巢，松鼠晒蘑菇，为冬天做准备。三思：松鼠如何冬眠？松鼠在冬眠时偶尔会出来吃东西。四个延伸：春天来了，松鼠去找刺猬，刺猬还在睡觉，所以你能知道什么？春天来了，刺猬还在睡觉。因此，刺猬的冬眠时间比松鼠长。松鼠日记，秋天：树叶正在脱落。我晒蘑菇和刺猬来筑巢。雪开始融化了。我找到松果和刺猬睡觉。在春天和冬天，雪袭击森林。我吃蘑菇和刺猬睡觉。本文以日记的形式介绍了松鼠和刺猬如何过冬的知识。小黑熊拒绝冬眠。灰色的冬天来了，北风吹得大森林光秃秃的。黑熊妈妈在最厚的树干上挖了一个大洞，让小黑熊妮妮在树洞里冬眠。“好孩子，看，”熊妈妈说，“多么宽敞的房间啊！好好睡一觉，明年春天醒来，你就会

6、大一岁！”熊妈妈回到了她的树洞。但是小黑熊妮妮不愿意睡觉。它认为“整个冬天睡觉都很无聊！让我在这个大房间里玩得开心！”妮妮喜欢画画。他拔出画笔，在树洞的顶部画出蓝天、白云和风筝，在树洞周围的墙上画出鲜花、绿树和溪流。“咚！嘿！熊妈妈担心妮妮，又敲门了。“好孩子，你睡着了吗？”妮妮打开门，问她妈妈：“你为什么想睡觉？”妈妈说：“现在是冬天，所以你应该睡觉！”“不，妈妈，”妮妮指着大房子说。“看，这里是春天！”熊妈妈走进屋子，笑着说：“太好了，好孩子，春天到了。”那我就不睡了，我们一起玩，一起唱春歌！”一只鸟飞到了窗前，冷风吹得它浑身发抖。妮妮打开窗户，对小鸟说：“进来吧，别害怕，这里有春天！”当

7、鸟走进房子时，它高兴地拍着翅膀说：“真的，春天到了！多美的春天啊！”鸟儿出去散步，唱着春天的歌。冰冷的河水奇怪地说，“你在唱什么？”现在是冬天了！小鸟指着最厚的树说：“不，现在是春天！看那儿。“当河水看着它的时候，熊妈妈和妮妮在窗口向它招手！如果是冬天，他们早就睡觉了。没错。河水摇晃时，浮冰都碎了。它欢快地奔跑着，唱着春天的歌。鸟儿飞过蓝天，唱着春天的歌。太阳说：“你在唱什么？现在是冬天了！小鸟指着河和树说：“不，现在是春天！看那儿！“，太阳一看，对了！河水结冰了，妮妮熊和熊妈妈没有睡觉。真的是春天了！太阳洗完脸后，振作起来，从天顶向大地发出明亮的光，使大森林变得温暖。今年，大森林里的冬天特别

8、短；今年，大森林的春天来得很早。小动物既快乐又奇怪。他们不知道，这都是小黑熊妮妮的功劳！松鼠在茂林随处可见，竹鸡在你的花园里随处可见。(住在一个僻静的地方，初春时节)房子前面的鱼在啼竹鸟，而房子上的鹤巢在走松鼠。(题词：李艳星)我离开家乡已经很多年了，最近我有一半的时间都在人事上。门前只有镜湖，春风不变老浪。(还乡第二卷，贺)“动物之谜”，尾巴像扇子一样大，跳来跳去摘水果。夏天，树木来乘凉，冬天，它们藏在洞穴里。(打动物(回答：松鼠)，关于刺猬，猫咬刺猬，无处可去；宋武出售刺猬和烈性商品。动物谜语一个小推销员，肩上没有重担，背上背着一根针，喜欢在地上跑来跑去。本文以三篇日记的形式，用拟人的方法

9、向孩子们介绍松鼠和刺猬如何过冬的知识。10月23日，松鼠摘了12个蘑菇并晒干，准备冬季食物。1月20日，松鼠从窝里爬出来吃干蘑菇。2月18日，春天来了。松鼠从巢中出来，吃去年收集的松果，结束了它们的冬眠。默读课文，谈论松鼠如何过冬，注意日记中的日期和天气。完成音节。f . p . b . r . y . g .对卡片的访问仍然是模糊的，这些练习源自书中间的“基础跳板”，n，I，I，ng，n，u，2，拼写和写作。昏昏欲睡，阴云密布，不知所措，突然，3。我可以把相应的单词连接起来组成单词。选择合适的量词填空。只有一片，一片，一片，一片，一片，一片，一片，一片，一片，只有，五，想写什么就写什么。(1)灰色_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _储存和收集(1)小松鼠()许多松果。他到处征求同学们的意见。昨天，沿海地区遭受了一场台风的袭击。(4)中国人民解放军从前线发起进攻，取得了胜利。存储，收集，攻击，攻击，7，根据外观，写句子。(