观察鸡蛋的结构实验课件

1、观察鸡蛋结构，学习1、交流PPT、1、鸡蛋结构，了解各组成部分的功能。 2、通过实验，提高手的能力，学习科学探索的方法，提高科学探索的能力。 3、通过实验，培养了严格求真的科学态度，形成爱护爱鸟的意识和爱护自然、爱护动物的感情。 学习学习目的，2，交流PPT，初步认识鸟蛋结构，实验准备：仔细阅读教科书P62实验，说说看实验目的，实验材料，实验时应注意的问题。 合作实验：(以小组为单位)分析、探讨实验过程中提出的问题，分组实验，3，学习交流PPT，了解蛋的结构，了解各组成部分的功能，实验目的：探讨新鲜蛋之一的学习交流PPT，活动1 :外观，活动2 :气孔探查，活动3 :新鲜蛋学习交流PPT，2，

2、运动轨迹观察：在解剖盘内滚动，运动观察，活动1 :外观观察防止卵从巢出来。 鸟蛋不小心从鸟巢掉下来摔倒在地，也不会摔得太远，雌鸟很容易把它找回来。 学习交流PPT，材料用具：温水、鸡蛋、虫眼镜，活动2 :探索气孔，要求： 1，小组研究设置修订实验方案。 2、根据所提供的实验材料进行探索和观察现象。 8、学习沟通PPT，活动3 :观察内部结构，1、理解操作程序。 2、小组讨论实验方案，分工合作。 3 .根据实验报告，实验操作，边观察边记录。 4、展示实验成果。 学习、9、交流PPT、1、打碎鸡蛋钝端。 观察卵黄系带结构，观察卵黄系带操作顺序，探讨3:10，交流PPT，1，观察气室大小，2，用大头

3、针定径套打开的口大于蛋黄，否则蛋黄要在倒出时切掉。 3、蛋黄有白点吗？ (市场上常见的鸡蛋和种蛋的比较)、4、用大头针定径套轻轻按压蛋黄后，刺穿蛋黄，使之感觉到蛋黄膜的存在。 观察注意事项、卵黄系带的操作顺序，学习11、交流PPT，观察卵的内部构造，用大头针定径套后端轻轻拍打卵壳的钝端，用大头针定径套剥离卵壳。 观察白色卵壳膜(几层)？ 如果用大头针定径套慎重除去外侧的卵壳膜，可以看到小房间。 这就是气室。 用大头针定径套进一步扩大蛋壳的裂缝，切开气室下的透明薄膜，将其内含物缓慢放入培养皿中，对照教科书第P64页图仔细观察鸡蛋的鸡蛋清、蛋黄、系带等各个部分的结构。 在蛋黄上观察白点有木有，想一

4、想：白点是什么构造，用探针轻轻按压蛋黄，然后刺穿蛋黄取出，感觉蛋黄膜的存在。 未受精卵的胚盘小，颜色浅，受精卵颜色深，稍大，两层(内层卵壳膜和外层卵壳膜)，胚盘，12，学习交流PPT，鸟蛋的构造模式图，13，学习交流PPT，实验整理，1，2 .未使用的鸟蛋和大头针定径套，解剖切片放入解剖盘中14、学习交流PPT，加深对鸟蛋结构和功能的理解，1 .鸡蛋是卵细胞，你同意这个思维方法吗2 .如果我们把鸡蛋放在桌子上滚动，不管怎么滚动，蛋黄总是在鸡蛋清内部。 你知道那是什么原因吗？ 3 .胚胎发育离不开氧气和营养素。 不同意这两种物质分别由什么提供，系带：蛋黄、悬挂、固定减振的作用，卵细胞是指蛋黄膜、

5、蛋黄和胚盘的组成。氧气：气室供给； 营养素：鸡蛋清和蛋黄、蛋黄是胚胎发育的主要营养部分，协助探讨，15，学习交流PPT，4 .刚才大家看到的气室容积大还是小？ 那么，如何提供胚胎发育所需的大量氧气呢？ (提示：观察卵壳)，加深对鸟蛋结构和功能的理解，小，卵壳上有多个小孔，氧气可使小孔进入气室，合作探讨，对照教科书P64页的鸟蛋结构示意图，描绘鸟蛋结构图，明确标明各部分的名称。 16、学习交流PPT，达到检验标准1、鸟胚胎发育所供给的营养物质为来自鸟蛋的() a、鸡蛋清b、卵黄c、胚盘d、卵黄和鸡蛋清2、鸟蛋卵细胞不含以下任一() a鸡蛋清b卵黄c卵黄膜d胚盘3的原因为() a、鸡蛋太小b、鸡蛋未受