信息窗二（小数的性质）.ppt

1、，小数的性质、学习重点、小数性质的正确运用可以正确地简化小数，重写小数。学习难点，理解“小数点末加零或减零，小数大小不变”的道理。第一，引入新的课程，在生活中，我们经常可以看到商店商品的定价是这样写的。这里的2.50韩元和8.00韩元各显示多少钱？2.50元是2元5角0分，8元是8元0角0分。第一，引入新课，在生活中经常可以看到商店商品的定价。2.50元，8.00元，我们平时说的2.5元，8元有什么关系？今天我们一起探索疏水的性质吗？第二，自主探究，比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。首先可以在标尺上分别表示0.1米、0.10米和0.100米。第二，自主探究，比较0.1米、0.10米

2、、0.100米的大小。0.1m等于m，即1dm。0.01米等于10个m，即10厘米。0.01m等于100m，即100mm。1dm10cm100mm，所以0.1m0.10m0.100m。你能得到什么？0.1m0.10m0.100m，这三个小数点，从左到右有什么变化？小数位数不同。相邻两个小数点右侧的小数位数比左端多1 0 。0.1m0.10m0.100m，小数点大小变了吗？小数大小保持不变。填写空格。0.3，0.5，0.52，0.08，30，3，234，0.3和0.30的大小比较。看上面的两幅画能找到什么？比较0.3和0.30的大小。油漆部分是相同的面积。也就是说，0.3等于0.30。根据实例1

3、和实例2这两个问题，你发现了什么规律？在小数点末尾添加“0”或减去“0”不会更改小数大小。小数特性：在小数末尾添加“0”或减去“0”不会更改小数大小。(1)在小数点末尾添加“0”或减去“0”，小数大小保持不变。()(2)小数点后加上“0”或减去“0”，小数大小保持不变。()(3)5.2韩元=5.20韩元。()(4)大小等于0.9和0.90，计数单位不同。()，判断。(对，“”，错“”)，取决于小数特性：在小数末尾添加“0”或减去“0”不会更改小数大小。所以0.70后面的0可以去掉，105.0900后面的0可以全部去掉。0.7，105.09，简化下面的小数。0.70=，105.0900=，0.7

4、，105.09，105.0900中间0是否可以删除？否，简化小数时，只能删除小数末尾的“0”。可以在不更改数字大小的情况下删除以下“0”之一吗？无法删除哪些“0”？为什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m，3.90m，0.30元，0.70m，1.80元，20.20m的末尾可以去掉，剩下的数字的0不是小数末尾的0，因此不能去掉。不更改数字的大小，将下面的数字写为3位小数。4.080，3.000，为了解决上述问题，如何应用少数性质？根据小数的特性，将小数写回多个位数时，小数点末只需补0。(David aser，Northern Exposure，十进制)所以把4.08换成三位小数，最后只需加0。不更改数字的大小，将下面的数字写为3位小数。那么，如何用三位小数重写整数呢？如果整数替换为小数，则首先在整数的右下角上小数点，然后根据需要添加该数字的0。你能吗？连接两个相同的数字。第三，深化合并，1 .简化以下数字：0.4，1.85，2.9，0.08，12，2。不改变数字的大小，用3位小数写下面的数字。0.900，30.040，