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文档简介
1、第4节 流体压强与流速的关系,做一做,做下面三个实验:使劲吹气, 猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动?,情境导入,一、流体,向各个方向都有压强,流动性,气体和液体都具有流动性,统称为流体。,液体有压强,气体有压强,推进新课,两张纸自然下垂时,两纸中间与两纸外侧压强大小关系怎样?,当在两纸中间向下吹气时,两纸片运动情况怎样?,说明两纸外侧向内的压力 内侧向外的压力。,总结: 。,大于,流速大的位置压强越小,两纸片合拢,相等,因为流速相同,实验1,接气泵,1研究气体压强与流速关系,实验装置,实验2,现象:,气体流速越大的位置,压强越小。,结论:,2研究液体压强与流速关系,动画演示,下一页,记录实验
2、现象,较大,较小,每秒流经管子不同截面的液体体积相等。,大,小,小,p大,p大,p小,分析实验现象,横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大。,研究液体压强与流速关系,观察演示实验,液体流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大 。,结论:,二、流体压强与流速的关系,在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。,你能解释这些现象吗?,运用气体压强与流速的关系解释实验现象:, 吹气时,气体是怎样流过物体的? 物体周围的气体压强有什么特点?,点击图片,流水“吸引”乒乓球,解释:流水“吸引”乒乓球,喷水后乒乓球靠近。,向两乒乓球之间喷水两球靠近,航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航
3、行?,同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,两船就会在外侧压力下撞在一起。,三、飞机的升力,点击图片,机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。,动手做一个机翼模型,草原犬鼠的“空调”洞穴,四、生活中有关流体压强与流速关系的现象,地铁站台安装屏蔽门,铁路旁有防护网,化油器,喷雾器,拓展性实验,图9.4-5 用传感器研究气体流速与压强的关系,1如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,则不会出现的情况是( )。 A飞机翅膀的截面形状应该反过来 B两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C地铁、火车站的站台安全线不必设置 D喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来,C,随堂演练,2在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线
4、,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_,压强_,离站台远的地方气体_,压强 _,强大的气流会_。,流速大,小,流速小,大,将人推向列车,3.利用“流体压强与流速关系”解释下列现象:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,屋面形状类似飞机机翼形状,当风通过屋面时,屋面上方对屋顶向下的压强小于屋内对屋顶向上的压强。,4.如图所示,小明制作了一个飞机模型,将其固定在托盘测力计上,当在其正前方用电风扇迎面吹风时,托盘测力计的示数 (填“减小”或“增大”)。,减小,1流体 :气体和液体都具有流动性,统称为流体; 2流体压强与流速的关系:流速大的位置压强小,流
5、速小的位置压强大; 3飞机升力:机翼上下表面压强差是产生升力原因; 4流体压强与流速的关系的现象。,课堂小结,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.如图,在火车站或地铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车.请分析,为什么当列车驶过时,如果人站在安全线以内,即使与车辆保持一定的距离,也是非常危险的.,解答:当火车驶过来带动着它周围的气体以很大的速度向前流动.人此时若站在安全线以内,则人身前和身后的气体流速不等,造成前后的气体压强也不相等,身后的气压大,身前的气压小,压强差就会推动人向前与运动着的火车靠拢,从而引发危险.,动手动脑
6、,2.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外;居室前后两面的窗户都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开.请解释以上现象的原因.,解答:因为当风吹过居室时,衣柜外气体的流速大于衣柜内气体的流速,所以衣柜外气体的压强小于衣柜内气体的压强,向外的压强差就会将衣柜门推开.,3.据说1912年秋天,当时世界上最大的轮船之一奥林匹克号在海上全速前进,另一艘比它小得多的霍克号军舰,沿着与它的航线几乎平行的方向疾驶,两船最初相距100m左右,随后相互靠近.一件令人吃惊的事发生了:霍克号突然偏离了自己的航道,向奥林匹克号直接冲过来.最后,两船剧烈相撞,霍克号把奥林匹克撞出了一个大洞.请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因.,解答:两船靠近时,中间水的流速比船外侧水的流速大,中间水的压强小,两船在外侧与中间水的压强差的作用下,就会互相靠拢,所以两船相撞.,4.如图,把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面上升,这是什么原因? 如果用力吹气,A管中的水将从管口流出,想一想,这个现象有什么实用价值?,解答:当空气从B管小孔迅速流出,B管小孔附
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