语文园地六：我爱阅读 (2)

1、最大的“书”,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带_去_。 爬到_，遇到了一位 _ 他为川川介绍了_。,这篇课文主要讲了件什么事？,一天，爸爸带_去_。 爬到_，遇到了一位_ 他为川川介绍了_ _ 。,川川,爬山,半山腰,地质勘探队员,最大的“书”,爬山 矿物 陆地 岩石 脚印 雨痕 波浪 足迹 波痕 地质勘探队员 海底 煤炭 铁矿 宝藏,刨根问底,在课文中用横线划出川川的问题,“叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?”,刨 根 问 底,“叔叔，您在看什么?” “我在看书呢？”,“哪里有书啊？”

2、“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”,“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,雨痕,波痕,矿物,雨点留下的脚印叫（雨痕）； 波浪的足迹叫（波痕）；,泪水流过的痕迹叫（ ）； 受伤了，皮肤上留下了（ ） 伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ） 车子在泥地上走，留下的叫（ ）,泪痕,伤痕,疤痕,车痕,“痕”就是事物留下的印迹,“有。你来看，这是雨点留下的脚 印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕； 还有这些闪光的、透明的，是矿物。它 们都是字呀！”,岩石上的字指的是（）、（）和（）

3、 ！,（ ）（ ）和（ ）都是岩石上的字。！,“这上面有图画吗？” “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。,观 察 它 们 有 什 么 不 同,“有。你看，这儿有 ， 有 ，那儿还有 呢！”,“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。”,陆地,大海,高山,“这能说明什么呢？”,“岩石就是书啊！”,“读了这本岩

4、石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”,cng zng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏,我想说,这些岩石书的作用可大了， 它能告诉我们 。,“读了这本岩石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”,你觉得川川是个怎么样的孩子？,“太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”,你能猜出川川长大以后想干什么吗？,1、最大的“书”是什么？,2、最大的“书”上有些什么字？有些什么图画？,3、川川长大以后想做什么？,4、大自然中还有哪“书”？,我问你答：,你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈 一圈就是一岁，这又是大自然