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文档简介
珍珠鸟,静宁县新城小学：王彦妮,珍珠鸟,学习目标：,1、通过朗读，了解珍珠鸟在我的照料呵护下从怕人到亲近以至信赖“我”的变化过程。 2、读懂课文内容，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。 3、领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感。,自学质疑：,快速默读课文，思考:“我”是怎样精心照料和悉心呵护珍珠鸟的？（用横线画出） 找出珍珠鸟从怕人到亲近以至信赖“我”的变化过程的语段？（用波浪线画出）。 (要求：自主完成后小组交流，限时8分钟）,展示点拨,这是一种怕人的鸟,创建舒适温暖、安全的家,伸出小嘴、小脑袋,很少扒开叶蔓瞧它们,更小脑袋从叶间探出来,连添食加水也不睁大眼睛,小家伙在笼子四周活动,我不管它,胆子大了，落在我书桌上,我不动声色的写,趴在我的肩头睡着了,笔尖一动，流泻感受,信赖，往往创造出美好的境界 。,训练拓展,1、完成导学案“设问导读” 1、2小题。 (3分钟完成）,2、说说你和小动物之间的小故事。,小结反思,说说这节课，你有什么收获？,
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