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文档简介
1、,第一节 力,1、认识力的作用效果,教学目标,2、知道力的概念和单位,3、知道力的三要素，能用示意图表示力,(a)运动员用力举起杠铃,(b)顽皮的大象用力向下压跷跷板,(c)渔翁用力拉起鱼网,(d)推土机用力推走泥土,(e)同名磁极相互排斥,(f)带静电的橡胶棒 吸引小纸屑,说一说：以上几个情景有什么共同之处？ 它们一定需要接触吗?,一、力是什么,力是物体对物体的作用,施力物体和受力物体,1、施力物体：施加力的物体 受力物体：受到力的物体 2、在力的产生中必须要两个物体，任何一物体既是施力物体，又是受力物体。（为什么？）,守门员用力接住了足球，力起到了什么作用？,足球被运动员踢来踢去，力起到了
2、什么作用？,力使弓发生什么变化？,二、力的作用效果,力可以使物体的形状发生改变。（简称形变） 力可以使物体的运动状态发生改变。,一、物体运动状态改变有哪些？ 1、静止变运动 2、运动变静止 3、速度大小改变 4、速度方向改变 二、物体运动状态不变的有哪些？ 1、静止 2、匀速直线运动,1、用手掌拍击桌面，说说手掌的感觉？ 2、双手互拍，手掌什么感觉？,物体间力的作用是相互的 相互作用力：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在相互作用的两个物体上,1、踢球时，用的力越大，球飞的越远，说明什么？ 2、对球用不同方向的力，球向不同的方向运动，说明什么？ 3、两个人推门的情景，说明什么？,四、力的三要素,力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，称为力的三要素,五、力的表示法-力的示意图,力的大小 -用线段的长短表示 力的方向-用箭头表示 力的作用点-用一个点表示,本课小结,一、力是物体对物体的作用。 二、力的作用是相互的。 三、力的作用效果。 1、可以使物体
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