影响光合作用强度的因素课件

1、四、影响光合作用的因素,影响光合作用强弱的因素,内部因素,外部因素,光合速率：是衡量光合作用强弱的指标。 其的大小可用单位时间、单位叶面积CO2的吸收量或O2的释放量表示,亦可用单位时间、单位叶面积有机物的积累量来表示。,光合作用强度,1、总光合作用=净光合作用+呼吸作用；2、(光合作用)制造的有机物=合成的有机物=积累的有机物+消耗的有机物(呼吸作用)；3、叶绿体固定的CO2=光合作用所需要的CO2=从外界吸收的CO2+呼吸释放的CO2； 4、光合作用产生的O2量=光合作用释放O2量+呼吸消耗的O2量。,这里有几个关键的生物量你要搞清楚：,内部因素,影响光合作用的因素,同一植物在不同部位的叶

2、片,同一植物在不同的生长发育阶段,植物种类不同,叶龄,外部因素,原料,光、 CO2浓度、温度、 水、必需矿质元素等,作物后期,适当摘除老叶、残叶，降低呼吸。,1.幼叶不断生长,叶绿体(素)不断增加,光合速率不断加快； 2.老叶叶绿素破坏,光合速率减慢。,叶龄对光合作用的影响,干物质量,叶面积指数,2,4,6,8,0,光合作用实际量,净光合作用量,呼吸作用量,净光合作用量光合作用实际量呼吸作用量,问：叶面积指数超过哪点，植物无法生活下去？,叶面积对光合作用的影响,合理密植、修剪 注意：合理密植不能提高光合作用速率，只是增加光合作用面积。,影响光合作用的环境因素-,光照强度：光照弱时光合作用减慢，

3、光照逐步增强时光合作用随之加快，但光照增加到一定程度，光合作用速率不再增加。,光质：白光（单色光）光合作用能力最强，单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。,日变化：一般与太阳辐射的进程相符合。,光,两种表示方法有什么区别呢？,1.光,光的三要素：,D,纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？ 如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？ ABC点各代表的意义？ 如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？,A,B,光照强度,0,阳生植物,阴生植物,A：呼吸强度；B：光补偿点；C：光饱和点,C,净光合速率,光合速率（强度）,阴生植物的光补偿点、光饱和点 阳生植物

4、,净值=总值（实际值）呼吸消耗值,1.光,不过原点的曲线代表的是净值；题干交代“测定”的值一定是净值,日变化,曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而增强，DE段光合作用强度下降的原因是光照强度减弱。 对于C点光合作用强度减弱的解释是：由于中午温度过高，蒸腾作用过大，叶片的气孔关闭，使二氧化碳供应量大量减少，以至于暗反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合，使三碳化合物的形成大为减少,1.适时播种 2.温室栽培时,白天适当提高温度,晚上适当降温（增加昼夜温差）。,温度会直接影响酶的活性.,温度,温室： 燃烧植物桔杆；使用二氧化碳发 生器； 与猪舍鸡舍鸭棚连通。 温室与大田： 确保良好通风；增施有

5、机肥料；深施“碳铵”。,CO2是光合作用的原料.,CO2,B,D,AB: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； BD: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； A点表示进行光合作用所需要CO2的最低浓度，B点为CO2饱和点。,CO2浓度,CO2吸收,CO2释放,P,Q,P点表示：光合作用速率=细胞呼吸速率时的CO2 浓度；称之为CO2补偿点。 Q点表示： CO2饱和点,光合作用强度,O,时间：盛夏,A,7 10 12 14 18,预防干旱 合理灌溉,1.水是光合作用的原料 2.水是体内各种化学反应的介质 3.水还影响气孔的开闭,水分缺少就会引起气孔关闭，间接影响CO2进入植物体,水,酶（蛋

6、白质）、叶绿素、ATP、NADPH等的组成成分。,ATP、NADPH等的组成成分 可维持叶绿体膜的结构和功能,对光合作用产物（如糖类）的合成和运输有重要作用,叶绿素的重要组成成分,矿质元素,实验原理： 利用真空渗水法排除叶片细胞间隙中的气体，使其沉入水中。在光合作用的过程中植物吸收CO2并排除O2，产生O2的多少与光合作用的强度密切相关， O2溶解度很小，积累在细胞间隙从而使下沉的叶片上浮。因此可依据一定时间内叶片上浮的数量，来比较光合作用的强弱。,实验方法： 间接测氧气生成速率，来比较不同光照强度和不同二氧化碳浓度条件下光合作用的强度 。,材料用具： 新鲜腊梅叶片，打孔器，注射器，40W台灯，100ml烧杯，镊子，NaHCO3溶液，一次性纸杯，标签纸，清水等,实验步骤： 1.用打孔器打出大小相等的圆叶片若干片（避开叶的主脉）,2.用注射器连抽几次抽出叶片中的气体，使叶片沉入水底,3.将气体逸出的叶片放入一次性杯中保存,4.将3个烧杯编号后，分别