155《人琴俱亡》.ppt

1、每个人都会死，刘义庆。首先，研究的重点：1 .掌握常用文言文实词和文言文虚词的用法。2.体验深厚的兄弟情谊。学习困难：如何掌握文言文词汇的含义和用法。请注意准确地读下面的话：lio不悲伤，D不悲伤，Y在跑，bn是丧亲之痛，tng也死了，Z不动，先回答问题。1.这篇课文选自哪本书？这篇文章中的兄弟是谁？王子猷王紫荆他们的父亲是谁？王羲之，世说新语引论，一部记录魏晋时期人物轶事的笔记小说，作者刘义庆。该书记录了东汉至东晋时期贵族和官僚的逸事，反映了这一时期士大夫的社会面貌和思想性格。新的语言精炼，善于用生活细节刻画人物；这本书对后世文学影响很大。书中的许多故事已成为诗歌和小说的经典和主题，有些已成

2、为常用的成语，如三三三六零新亭互诉衷肠，望梅止渴，口若悬河，无事可做，盲人骑瞎马，午夜走近深潭。1，子()病重()，而子先病逝。2.子游问周围的人：“为什么()没有听到这个消息？此()已丢失。”，3，语()时()并不悲伤。王子猷和王紫荆病得很重，紫晶先去世了。副词，都，中，也就是“哪里”，为什么，副词，总是，没想到，这个，王子猷问他的人：“为什么我不能总是听到这个消息？”一定是他死了。当你说话时，你一点也不悲伤。动词，口语，lio，complete，complete，4，然后让()和()不哭着跑()和哀悼()。5，(子)善弹钢琴()，遂径()入坐床，取子弹钢琴，弦未调()，抛()云：“子敬，钢

3、琴已死。”，Y，轿子，bn，去紫晶家参加葬礼，我会一路哭着去轿子里参加葬礼。一直以来，一直以来，动词，弹钢琴，直走，已经，tio，协调，投掷，紫晶总是喜欢弹钢琴。(子游)一直走进来，坐在灵床上，拿着紫晶的钢琴演奏，几根弦的声音一直不协调。(子游)把钢琴扔在地上说：“紫晶，紫晶。6，因为()非常()优秀()很长时间了。7日，一个多月也()死了()。所以，秋明痛哭流涕，极度悲伤，停止了呼吸，死了，非常，直到现在，他没有哭，但他没有哭。也是，死了，一个多月后，(子游)也死了。文章的结构是：所有的人都死在钢琴上，所有的人都死在钢琴上，所有的人都生病了，孩子首先尊重他们的死亡，询问他们，不哭着跑去哀悼，

4、拿着钢琴炸弹，不要扔在地上，害怕很久，月复一月地死去，并且有深厚的兄弟情谊。1。这篇文章写的主要内容是什么？它展示了什么样的主题？2.王子猷怎么知道紫晶已经去世了？紫晶死后，子游伤心吗？你能看出哪里？3.儿子们非常尊敬兄弟。哪个句子表达了兄弟之间的深厚感情？4.既然兄弟俩深爱着对方，为什么作者说子怡“不伤心”和“不哭”？儿子易是怎样悼念呢？5.最后，作者说，“王子猷为什么会死？“？6.请写一两个关于爱情的成语故事或一两首诗。7.人们经常用“每个人都死在钢琴上”这个成语来形容什么？沟通，1。两件事：第一，哀悼；第二，我绝对是(或者：第一，在写了紫晶生病的同时，紫晶先死了，在他死后，他的悲伤在他的心里积累，他不能发出去。第二，当子游去参加葬礼时，他看到了钢琴，想到了人。他太悲伤了，很快就去世了。展现你和你儿子之间深厚的兄弟之爱。)、2、都病了，你为什么不听这个消息。悲伤。询问索玉的葬礼；拿着钢琴，不要扔；我在很长一段时间后死去。7.对小牛的爱，对黑鸟的爱，等等。6.对亲友死亡的哀悼的隐喻。4.子游知道紫晶总是喜欢弹钢琴，想以一种独特的方式悼念他死去的哥哥。钢琴是他的心，知己是他的知己。5.他病了，太伤心了。3.他为什么没听到这个消息？当你说话的时候，你会毫无悲伤地走进那张坐着的床，带着一个孩子去崇拜钢琴，并且弹了很长时间