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,谁说没有规则,LOGO,谁说没有规则,LOGO,LOGO,谁说没有规则,喂养 翻越 界栏 横穿 快捷 方便 顺序 抢座 满不在乎 瞪起眼睛,LOGO,神采奕奕 炯炯有神 眉开眼笑 从容不迫 心平气和 兴高采烈,眉飞色舞 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 心不在焉 若无其事 得意洋洋 嘻皮笑脸 恼羞成怒,LOGO,再读诗歌，领悟诗意,小组学习 要求： 选择喜欢的小节读一读，读后讨论： 1.这节小诗写了什么规则？ 2.主人公为什么不遵守规则？ 3.要读好这一小节，该注意一句话？用怎样的语气读？,谁说没有规则,LOGO,畅所欲言,1.规则“明明白白”，为什么有人不遵守？如果你们看见了，会怎样做？ 2.同桌结合插图说一说假如像诗中的主人公那样不遵守规则，会发生什么后果呢？ 3.结合生活实际说一说，我们该如何遵守规则？,LOGO,谁说没有规则,观察生活当中的现象，仿照课文，续写一节。,谁说没有规则？ 明明白白写着： “ ” 可他“ ” 问他为什么？ 他 ：“ ”,LOGO,谁说没有规则,谁说没有规则？ 明明白白写着： “ ” 可他 问他为什么？ 他 ：“ ”,回答,问句,动作,神态 语
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