《动人的北平》课件3.ppt

1、动人的北平,林语堂,1369年6月，常遇春荡平了大都附近元的残余军队。战报送达朝庭，朱元璋便以“蓟北悉平”为名，将元大都改为“北平府”。这也就是北京也称北平的来历。 1399年，燕王朱棣在北平发动“靖难之变”，历经近三年的征战，攻占了南京，从其侄子手中抢得了皇帝的宝座。并在1403年（即永乐元年）将北平府改为了“北京”，后又迁都北京。北京这个称谓也就是从那时开始了。 1928年6月4日，张作霖由北京退回沈阳，南京国民党政府任命阎锡山为京津卫戍总司令，6月20日宣布改直隶省为河北省，改北京为北平。 1937年7月29日，北平被日本侵略者占领，日伪政府于1937年10月12日，将北平又改为北京。1

2、945 年日寇投降后，又改为北平。 北平和平解放后，1949年9月21日，召开了中国人民政治协商会议，9月27日，政协会议全体决议定都北平。自即日起改北平为北京，并确定北京是中华人民共和国的首都。,记一记,【林语堂】,（18951976），文学家。原名和乐，改名玉堂、语堂，笔名毛驴、宰予、岂青等。福建龙溪(今漳州)人。毕业于上海圣约翰大学。早年留学美国、德国。1923年回国，在北京大学、北京女子师范大学任教，支持爱国学生运动。1924年后为语丝主要撰稿人之一。1926年到厦门大学任文学院长。1927年任外交部秘书。1932年主编论语半月刊。1934年创办人间世，1935年创办宇宙风，,记一记,

3、【林语堂】,提倡“以自我为中心，以闲适为格凋”的小品文。1935年后，在美国用英文写吾国与吾民、京华烟云、风声鹤唳等文化著作和长篇小说。 1944年曾一度回国到重庆讲学。1945年赴新加坡筹建南洋大学，任校长。1952年在美国与人创办天风杂志。1966年定居台湾。1967年受聘为香港中文大学研究教授。1975年被推举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。,结婚时，当着众宾客的面，林语堂拿出婚书，对新婚的妻子说：“婚书只有在离婚的时候才有用，我们一定用不到。我把它烧了！”举座哗然。 林语堂在杭州玉泉购买一铜雀瓦，付款后对摊主说这是假的。摊主严词诘问：“你为什么要买假古董？”林则回答：“我就是专

4、门收藏假古董的。”,林语堂小故事,“洋泾浜”（bang)事件,在一次饭桌上，几个广东作家讲粤语，说得兴致盎然，其他人听不懂。林语堂故意讲一口流利的洋泾浜英语,表示是鸡同鸭讲，逗趣一番。不料鲁迅厉声道：“你是什么东西！难道想用英语来压中国的同胞吗？”林语堂哑口无言。,林语堂和鲁迅的矛盾,“祝寿”事件,为了给新创办的人间世杂志造声势，林语堂把周作人的自寿诗抄给相熟的文化名流，同时刊发在人间世创刊号上，并佐以周作人的巨照片。这一番精心渲染，周作人的诗作和人间世果然轰动一时，满城传诵。 左联早就看不惯林语堂提倡幽默的那一套，而自寿诗事件又确实有使文艺界庸俗化之嫌，一些血气方刚的革命小将带头指着林语堂骂

5、了一通。鲁迅也骂林语堂的幽默文学是“麻醉文学”。先前，论语的幽默杂文开罪了不少右派作家，右翼分子也一哄而上，恶语相向。,杨杏佛事件,1932年底.蔡元培和宋庆龄成立了中国民权保障同盟，民盟的活动，让南京当局很恼火，他们选择了向杨杏佛下狠手，杀鸡给猴看。 好友的故去让林语堂悲痛欲绝.更让人难过的是，他和鲁迅又产生了误会。6月20口，举行杨杏佛的入殓仪式。林语堂正在被严密监控，出不得门。鲁迅去后没见到语堂，很生气，“这种时候就看出人来了，林语堂就没有去，其实，他去送殓又有什么危险！” 事实上，据申报报道，林语堂参加的是7月2日杨杏佛的出殡下葬仪式，也是冒着生命危险去的。那一次，鲁迅没有去。林语堂没

6、有解释。他觉得清者自清，没必要自我辩护。,“翻译”事件,鲁迅曾写信劝告林语堂不要搞这些小品了，多翻点英文名著才是正途。林语堂回信，“等老了再说”。 时过一年多，鲁迅给曹聚仁写信，提到了这件事：“这时我才悟到我的意见，在语堂看来是暮气。”林语堂听说后.无奈地解释道：“我的翻译工作要在老年才做。因为我中年时有意思把中文作品译成英文现在我说四十译中文，五十译英史，这是我工作时期的安排，哪有什么你老了，只能翻译的嘲笑意思呢？”,读一读,教学目标,1.了解北平的动人之处； 2.了解林语堂写北平的方法； 3.了解林语堂散文的风格； 4.了解散文“形散神不散”的特点,想一想,【划出段落中的中心句】,北平又像

7、是一株古木老树（4段）,北平是一个珠玉之城（6段）,北平像是一个国王的梦境（7段）,北平是清静的,每家都有一个院落（8段）,北平有多样性多样的人（9段）,北平有五颜六色旧与新的色彩,都具有历史典故（10段）,北平是理想的居住城市（11段）,北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格（1段）,北平舒适可爱的居民生活方式（16段）,想一想,【中心句的结构关系】,老人：老成,不理这回事（反复）,谁去理那回事（反复）,古木老树,包 容,珠玉之城,国王梦境,贫富共居,环境清净,多样特性,理想居住城市,1、文章的第一段写了北平的什么特点？在文章中有什么作用？ 2、文章二三段写了北平的什么特点？是如何写的

8、？ 3、在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢？”,问题探究：,明确：1、章的第一段写了北平的什么特点？在文章中有什么作用？ 特点：老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新 作用：是全文的总起段，概括介绍了北平的特点，具有总领全文的作用。,2、文章二三段写了北平的什么特点？是如何写的？ 特点：北平新与旧、雅与俗共存，体现北平包容新旧、宽怀大量。 手法：作者采用对比的方法，呈现了北平特有的各色共存的城市景象。 例如：“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行”，“新式汽车与洋车、驴车媲美”，“在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过着一千年来未变的生活”，“离协和医院一箭之地，

9、有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业”等,3、在第四段结尾，作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢？” 第四段将北平比喻成“一株古木老树”，它“根脉 入地中”，树干枝叶“藉之得畅茂”。把生活在此地的人（也包括作者自己）比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树，实在是难以看得全，认得清的。同样，一个生活在古老而深厚的北平的居民，是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说，是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。,4、概括北平成为理想的居住城市的几个原因。 5、找出文章中对北平进行细致描写的句子，细细品味，体会作者的情感。,4.第一，道路极其宽阔；第二，生活“舒适可 爱”； 第三，老百姓善良、淳朴。,5.此题不做统一答案，重在引导学生品味内容，言之成理即可。,问题探究：,品味语言： 结合文中语句，体会作者语言的特点。（提示：形象化、抒情性、句式等）,问题探究： 感受到林语堂笔下的北平的动人之处表现在哪些方面？,a、自然风光动人 b、城市景象动人（珠玉之城） c、寻常百姓的街巷院落风光动人