2020小学第二学期德育工作总结

1、2020年小学第二学期道德教育综述本学期，根据基础德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为起点，在学生日常行为规范教育的基础上，加强对学生的思想道德、行为规范、礼仪正规教育，坚持“重视重点姜潮、实效性”，开展德育，围绕校园文化建设积极开展各种_ _活动。主要做了以下工作：我们学校坚持以德育为首的工作思想，积极研究德育工作内容，针对新时期德育工作的新问题，提出学校德育工作的新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。做好学校的德育工作离不开经验丰富、方法独特的德育工作者队伍。学校组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具备高尚的职业道德和良好的辞职风格。本学期邀请苏州市明德小学电

2、流室校长，进行讲座，思考成长，前校长以真实感人的案例说服大家，深深感动了这里的季晨所有人，觉得老师们帮了大忙。王校长提倡我们的老师要生乐教，勤劳的工作，果断的创新，乐意奉献。全面关怀和爱护暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚现象。建立平等民主的师生关系。及时召开班主任老师工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作方法，每月安排工作重点和_ _ _ _活动，及时反馈，处理班上发现的问题。并且不断完善班主任的工作职责、工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月度审查工作。德育工作离不开社会和家庭的合作，正在为牙齿学校积极构建家族学校德育工作网络。本学期举行了1 6年级家长会，充分利用临时交通平台，及时

3、向家长报告学生在校情况，及时传达学校中心工作、主要活动、教育成果、课外工作地图等。努力使家庭教育和学校教育配合得很好。继续开展德育导师工作，做好品德不好的学生的教学切换工作。这学期导师们结合学生的实际，做好品行不好的学生的帮助转换工作，制作帮助文件，制定具体的帮助措施，记录帮助情况，努力用爱照顾他们，耐心地感化他们，尽可能萌发萌芽的问题。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，耐心名言)在重点问题上，学生们“一对一”地单独交流心得，对本校的后进生，结合教师和措施，提高教育转换的责任感。1.加强行为规范培养教育，开展诚信，在周围开始活动。对学生的学习习惯、遵纪守法习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育

4、。加强行为规范教育的检查、评价和量化措施。这个学期对行为准则的检查，等级措施进一步完善和实施。重新制定评分内容和标准，重新设计比较合理、规范的等级布局。对卫生、书桌和椅子、眼睛健康体操、广播体操、午餐情况、违反纪律情况进行了检查评价。采取每天对卫生、书桌、椅子、眼睛健康体操进行检查的方式，对穿戴情况进行突击检查的方式，对半板报、半安置进行定期检查的方式。3.充分发挥值勤生、班干部、校内少先队的党直觉阅读作用。一学期内，每位值勤生认真负责，公平公正，值日到位。通过对学生的行为规范教育，培养文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为准则教育的检查、评价，在期末表彰了20名文明礼仪士兵。形成了全校反竞争，促进了全校的行为规范。学校将5月定为法制宣传月，五月中旬学校组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还对全体学生进行了做知法懂法守法的好少年法制报告会。得到了良好的教育效果。1.班级之间有不平衡，班级风、学风参差不齐，部分班级有管理上的问题。2.学生的日常行为习惯不尽人意。例如，上课时上下楼梯、走走廊、按需走路，有些学生卫生习惯不好，随意丢弃脏东西，还有一些学生有在校园里吃零食的坏习惯，这是学校偶尔卫生状况不好的主要原因之一。3.上课时学生在学