美术教学20202020学年度第一学期工作总结

1、2020-2020学年第一学期美术教学总结这学期，我担任了二年级六个班和三年级一、二班的美术教育教学工作，美术组的教研组长，小学课程教学部主任，美术功能教室的管理。这学期的工作总结如下：思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力在思想上和工作上在同事和学生心中树立榜样。积极参加学校党支部的各种政治学习活动。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校的各项工作。通过不断学习，我们将有意识地提高发展基准、工作标准和精神境界。开学时，我按照新课程标准对教材进行了分类和整合，并在开学时制定了教学计划。造型、表现、设计和应用在二年级教材中占据了很大的空间。对于二年级学生来说，欣赏评

2、论和综合探索实际上是很有前途的。孩子们正处于探索和摸索的阶段，他们可以激发对一切事物的兴趣，相互渗透和渗透，并安排进步的学习阶梯。例如，我把顶天立地作为艺术课的第一课。当学生接受知识时，他们可以感觉到图片中的主要对象是中心，并将占据主要位置。画大画小会使整个画面不协调，很美。我还将小蝌蚪和点点聚会结合起来，寻找共同的特征，在不同的层面上进行渗透和感知，通过对比使用不同性能的材料，让学生逐步掌握知识和技能，感受更多。生活中发现的问题可以及时在美术课上解决，设计应用到生活中，如排排队，看医生，瓜果飘香等。这在生活实践中经常出现。它可以通过绘画展示我们的内心体验，积极引导我们的生活。在明确的学习目标

3、指导下，我和我的学生积极开展经常性的教学活动。本学期二年级的美术活动是在学校和美术组的指导下进行的。9月开学后的第一个月，二年级学生参加了市教育局组织的“我是小消防员”主题绘画活动。我与六个班的学生一起集体学习了消防知识，并结合学校每次消防演习的内容，了解了消防叔叔们的日常工作，掌握了消防绘画中主要对象与背景环境的处理关系。取得了优异的成绩。12月，我参加了市教育科学院组织的小学生创新实践能力竞赛。在我的带领下，二年级四班的学生苏创作了一首节水型自动洗澡机，并到春晖小学参加了比赛演讲。元旦之际，全校学生参加学校组织的绘画活动，迎接新年，感受节日气氛，欣赏同学间的相互祝福。学生们积极参与各种活动

4、，体验各种氛围。这学期的巴德协会开始了。课程的主要内容是具有少数民族特色的剪纸。根据民族人文艺术的特点，学生创造性地在论文中加入图案。在老师的不断指导下，学生们从克制和紧张到大胆地表达自己的想法。我们仔细研究了每个民族的独特性，并很好地把握了他们生活的地域特征。在这些活动中，老师和孩子之间的距离缩小了。我还能从每次上课前孩子们的拥抱中感受到他们对美术的热爱。有了这样一颗热切的心，艺术之路将会更加坚定。根据艺术评价法，二年级学生也有一个学期的艺术评价。事实上，这是一个平时积累的过程。在日常上课过程中，他们对每个孩子都有深刻的理解，对课堂表现的总结，课程学习和课外活动的结合，校外学习和艺术特长的结

5、合。不是最终数据，而是通常的过程。学生们我们的“艺术体验馆”今年被冷落了。新教学楼开放后，教学和科研活动大多在新艺术教室进行，但始终保持整洁。教室里的触摸一体机也修好了，小学生们到外面上课时还会光顾。总是回响着孩子们的笑声。事实上，这是我这个学期担任美术组教研组长的最大考验。我刚被录用不到三年，学校领导给了我很重的责任，所以在开学的头几周我不能适应。首先，根据学校的总体安排，艺术组不断加强专业学习。小组教师积极参与观摩课、表象课和优秀课的集体备课活动。争取机会出去听课，学习有用的经验，找出自己的缺点，努力提高自己的水平。小组中的三位新老师都是脚踏实地、认真负责的，在小组中始终保持着互相帮助的良

6、好氛围。在实践中，他们肯定每一步都走得很好，不断增强教研组的凝聚力。艺术小组的工作繁忙而琐碎。在学校的活动中，有教师陈孝萱带着相机四处走动；在教室里，刘老师蹲在后面的黑板上，默默地写着粉笔字；在电脑前，王洪飞先生埋头看学校的杂志和简报；在走廊里，我们装饰着校园文化，在档案室里，我们有各种各样的材料.这些任务不是一个人能完成的，但需要的是团结与合作。因此，我们的团队成员在工作中也相互沟通、相互理解，逐渐在教研组形成团结、和谐、奋进的工作环境和氛围。其次，要认真落实日常教学任务，强化教研组对日常教学的要求，使备课、听课、帮助学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化教学要求。全体教师认真学习和了解学

7、校的教学工作计划和各项制度要求，并付诸实施。在每次教研会上，我们都会逐字逐句地学习新课程标准和各年级的教材，为自己的课堂做好最好的准备，制作各种新颖的教具，合理使用学校的多媒体教学设备，让每一个学生都更加精彩，不断激发孩子学习艺术的欲望，更好地培养学生的创造性思维。美术课的目的是让孩子热爱生活，大胆表达艺术。小学部课程教学部主任一职是一个上传的作品。感谢学校领导的肯定，我将尽我所能，高质量地完成工作，并向系主任谭老师学习。首先，在学年开始的时候，系里的课程已经制定出来了。过去，我总觉得制作课程的人是一个神秘的艺术家。然而，学年开始后，如果我做不到，我必须努力工作。幸运的是，在谭主任的指导和系主

8、任的协助下，我终于在一周内按照老师的安排完成了课程。看着密密麻麻的课程，我心里也佩服自己。第二，小学在第一周备课，每周五检查下一周第一周教师的准备情况，并做好期末教师考试的报名工作。每周一次的巡更课也让我有机会看到优秀教师的课正有计划、有条不紊地进行着，并发现个别教师不规律的教学规律，提醒自己要做好本职工作。第三，教职员工会议安排在本月初的星期一，其余的星期一在教职员工中学习。这就要求我提前与讲堂管理员张俊田先生联系，做好会前准备工作，并沟通小学组商务学习的时间、地点和内容。这些都没问题，但谭主任说活动期间我也要主持会议。这个任务对我来说真的很难，因为我不喜欢出现在普第四，档案，这学期的档案已

9、经用了三次了。正是校长的那句话“档案实际上在梳理学校”，让我坚持了下来。当我在早期看到必要的档案目录时，我的眼睛冒着困惑的光，面对老师交来的堆积如山的材料，我无能为力。随着检查时间的临近，我们团队摸索了一点点，逐渐理清了我的思路。回顾过去，我感谢自己当时坚持加班。档案中发现的问题是我们。谭主任带领我及时发现问题并记录在笔记本上，今后在收发材料时注意这些问题。例如，在考试期间，一位考试老师谈到了教学计划和总结，我们的小学部门及时做出了调整，根据学期初制定的教学计划的电子版对我们的教学总结进行了梳理。在系里的资料收集中，大部分老师这学期都能按时、按量上交资料，但偶尔也有一些老师没有及时注意到组里的信息，错过了上交时间，所以我利用课余时间加强了监督。数据及时归档的意识不断提高，各种资料的分类、封面目录模板的设计不断规范。在这项工作中，我最需要的是关心和耐心。我学会慢慢地沉下心来做这件事。当有很多事情的时候，我在心里默默地念着：不要做太多的事情，要忙碌，不要犯太多的错误，冷静下来我的情绪状态。尤其是新教学楼开放后，我每天至少要上下楼5次。习惯了之后，我觉得这样的忙碌更有意义。(一)教材梳理不够清晰，充分利用假期时间进行预习，合理整合课程资源，坚持及时反思，随时做