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文档简介

1、测量平均速度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,复习与讨论,1速度的公式及各字母含义？,2如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？,3如何使用刻度尺？如何使用停表？,动动手：练习停表的使用,老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。,实验：测量物体运动的平均速度,实验原理：,实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺,实验装置组装：如下图,注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。,实验步骤：课本第23页。,注意：1小车运动距离为车头到车头的距离。 2小车

2、从斜面顶端要从静止释放。 3测量过程中不要改变斜面的坡度。 （同组的两名同学分别完成一次，并对比。,实验记录表格：（记录结果要有单位）,实验进行中,实验结论与分析：,1你的数据和其他同学相同吗？为什么？,讨论：,不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。,2如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？,根据公式： 计算。,3实验中你还有什么发现或疑问？,一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1500m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶了1000m.这位同学骑自行车前5min的平均速度是多少？后5min的平均速度是多少？全程的平均速度是多少？,扩展性实验,尝试实验：1测量小车在斜面上运动的速度。 2测量人行走的速度变化。,小结：,小资料：,由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，

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