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文档简介
分数的大小比较练习,苏教版五年级数学下册,填空：,1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。,2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。,3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数。,4.通分的依据（ ）。,分别,原来分数,同分母,最小公倍数,最小公倍数,最小公倍数,分数的基本性质,5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的 分数。,异,同,1.主问题一：每一组分数是怎样通分的？,通分时首先确定公分母，公分母一般是几个分母的最小公倍数。,自学要求：独立完成两个分数的通分 互学要求：组长主持，指着题目有序地说说。 展学要求：台下展学,主问题二：说一说，各是怎样比的？,自学要求：独立判断，完成分数大小的比较。 互学要求：组长主持，指着题目有序地说说。 展学要求：说一说自己是怎样比较分数的大小的，需要注意什么。,9,10.把下面的分数填入合适的圈里。,先比 和,大一些,再比 和,大一些,所以 最大，陈冬冬投得准一些。,14,谈一谈： 这节课的学习，你有什么收获？和同桌分享一下。,
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