政治生活自觉参与教案

1、。政治生活：自愿参与新课程标准要求(a)知识目标1、熟记公民政治生活的主要内容。2.正确认识中学生参与政治生活。3.用学到的知识解释和分析参与政治生活的方式。(二)目标能力从具体材料入手，逐步提高辩证分析、理论联系实际、从现象到本质的能力。(3)情感、态度和价值观通过学习，我们可以认识到社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定不移地坚持人民民主专政。教学重点政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。教学困难参与政治生活的方式。教学方法教师启发和引导学生独立阅读、思考、讨论和交流学习成果。教学建议这个框架包含了很多现实生活的内容。建议教师使用更具体的材料和数据来辅助学习和理解，教学内容应以自学、思

2、考和讨论为主。教学过程(a)引进新课程此前，我们研究了我国的性质、我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式。我们应该如何对待中学生的政治生活？(二)开展新课程有意识地参与政治生活教师活动：指导学生仔细阅读第12页的材料，并思考提出的问题。学生活动：阅读课本和讨论问题。教师点评：这些中学生以热情的态度和不同的方式积极参与政治生活。作为一个新时代，中学生积极参与政治生活，应该关心国家大事和社会事务，学习政治知识，提高政治素质，以不同的方式积极参与政治生活。二，中国政治生活的主要内容教师活动：引导学生阅读课本第12-13页的内容，并解释当代中国政治生活的主要内容是什么？1.行使政治权利，履行政

3、治义务从个人生活的内容来看，我们有条件参与政治生活。宪法赋予公民广泛的政治权利和自由，同时规定了必须履行的政治义务。国家以法律的形式保护公民的民主权利。因此，依法行使权利、履行义务应该是我们政治生活的基本内容。2.参与社会公共管理活动从社会公共管理的角度看，中国有农村村民自治、城市居民自治等基层自治组织和管理制度，政府为社会提供管理服务。政府工作的改进、决策的完善、政治作风的廉洁和效率的提高都有赖于人民的广泛参与和监督。因此，积极参与社会公共事务的管理是我们政治生活的重要组成部分。3.参与社会主义政治文明建设建设社会主义政治文明，最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，这是不同于

4、资本主义政治文明的本质特征。参与社会主义政治文明建设，发展社会主义民主政治，是我们政治生活的有机组成部分。4.关注中国在国际社会中的地位和作用在当今激烈的国际竞争中，中国面临着难得的历史机遇和严峻的挑战。关心我们国家的前途和命运，维护我们的国家利益，关注我们的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也是我们政治生活的一部分。第三，中学生如何参与政治生活教师活动：请阅读课本P13页的图表，思考提出的问题。学生活动：阅读课本，积极思考。1、明确政治生活的作用政治生活、经济生活和文化生活相辅相成。政治生活直接影响人民民主、人民利益的实现，影响我们的经济生活和文化生活。我们必须关心国家3.参与政治生活取决

5、于实践教师活动：学生们参加了哪些政治活动？你知道你还可以参加哪些政治活动？积极思考。中国公民参与政治生活的方式有很多。无论以何种方式，参与都很重要。只有在实践中，我们才能不断提高我们的政治素质和参与政治生活的能力。(3)课堂总结和评论本部分讲述了我国政治生活的主要内容和中学生参与政治生活的方式方法，为我们今后提高自身政治素质，增强参与政治生活的能力指明了奋斗方向。(四)案例研究例1许多地区和部门在实施政务公开活动中，创造了一些较好的方法，如公众监督、公开、公民评议等。这些方法()甲表明政府坚持依法治国的原则乙表明国家机关坚持对人民负责的原则C.国家的性质是由统治阶级的性质决定的。它可以从根本上

6、解决腐败问题答：乙例2发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是()A.坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持法治D.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一答：d .例3有人说：“政治是政府的事，与我无关。你是否参与并不重要。”对这一观点的理解是错误的()A.错误，政治与每个人的利益密切相关。错误，这将不可避免地损害全体人民的利益C.错了，这是缺乏主人翁意识的表现。正确，因为公民有他们自己的自由答：d .例4中学生参与政治生活有利于：(1)坚持正确的政治方向；(2)提高参政能力；(三)维护国家利益；(4)强化民主法制观念，培养公民意识()A.(1)(2)(3)b .(2)(3)(4)c .(1)(2)(4)d .(1)(2)(3)(4)答案D放学后的作业讨论中学生积极参与政治生活的方式。教学经验本节