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文档简介

1、语文园地一,第1课时,第2课时,回顾本组课文内容。,1.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们 读课文。,交流平台,第1课时,2.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。,这些句子有些什么特点？你喜欢这些语句吗？,我觉得这些句子非常新鲜，树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读课文，把树枝、鸟儿、蝴蝶都当成了人来写。,好奇特的人啊，居然想当一名更夫，提了灯去追逐影子。,我们平时在读书时读到一些有新鲜感的词句，应该摘抄在积累本上，并多读几遍。,摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥,说说这些成语都有什么特点，小组内交流自己

2、的发现。,词句段运用,（1）这8个成语都和身体部位有关。,（2）都和人物有关。有的描写人物动作，如摇头晃脑、张牙舞爪、手忙脚乱、眼疾手快；有的描写人物外貌状态，如披头散发、面红耳赤、口干舌燥；有的描写人物心理，如提心吊胆。,（3）每一个成语的前两个字组成的词和后两个字组成的词结构是一样的，是并列的。 （4）第一行成语的第一个字和第三个字意思相近，第二行成语的第二个字和第四个字意思相近。,说一说你还知道哪些类似的成语。,眉飞色舞、垂头丧气、手舞足蹈,妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是

3、挨打也值得。”,练习句子朗读。,第2课时,同学们，你们的兴趣爱好是什么？试着说一说。,唱歌、跳舞、绘画、书法、阅读,创意取名,同学们的爱好真广泛！那就让我们一起在班里组织几个兴趣小组，并根据小组的特点，取几个有创意的名字吧！小组合作、交流。,篮球侠 巧手剪纸组 鲲鹏航模队 探索者小队 黑白棋社,同学们还知道哪些兴趣小组的名字？,这些兴趣小组的名字有什么特点？,这些名字体现了兴趣小组活动的特点。 这些名字非常吸引人，让人印象深刻。 这些名字有新鲜感,让人特别想加入。 这些名字中加入了有个性的词语，让人一看就能记住。,所 见 清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,yu,日积月累,自由读诗： 1.读准生字的字音，有节奏地诵读诗句。 2.诗句大概讲了什么内容？不清楚的可同桌间相互交流。,所见 清袁枚 牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。,齐读古诗：,牧童：指放牛的孩子。,振：振荡，回荡。说明牧童的歌声嘹亮。,林樾：指道旁成荫的树。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,欲：想要。,捕：捉。,鸣：叫。,立：站立。,欲,鸣,立,捕,领悟诗意,一个牧童骑在黄牛背上

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