版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,2.2 乘法公式,第2章 整式的乘法,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,2.2.1 平方差公式,1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.(重点) 2.理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式解决问题.(难点),导入新课,多项式与多项式是如何相乘的?,(x 3)( x5),=x2,5x,3x,15,=x2,8x,15.,(a+b)(m+n),=am,+an,+bm,+bn,复习引入,讲授新课,探究发现,相等吗?,原来,现在,a2-25,(a+5)(a-5),面积变了吗?,(x 1)( x1); (m 2)( m2); (2m 1)(2m1); (5y z)(5yz).,计算下列多项式的
2、积,你能发现什么规律?,算一算:看谁算得又快又准.,(m 2)( m2)=m2 22,(2m 1)( 2m1)=4m2 12,(5y z)(5yz)= 25y2 z2,(x 1)( x1)=x2 1,,想一想:这些计算结果有什么特点?,x2 12,m222,(2m)2 12,(5y)2 z2,(a+b)(ab)=,a2b2,两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差.,公式变形:,1.(a b ) ( a + b) = a2 - b2,2.(b + a )( -b + a ) = a2 - b2,平方差公式,归纳总结,平方差公式,注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两个多项式等,(a+b)(a
3、-b)=(a)2-(b)2,适当交换,合理加括号,练一练:口答下列各题: (l)(-a+b)(a+b)= _. (2)(a-b)(b+a)= _. (3)(-a-b)(-a+b)= _. (4)(a-b)(-a-b)= _.,a2-b2,a2-b2,b2-a2,b2-a2,(1+x)(1-x),(-3+a)(-3-a),(0.3x-1)(1+0.3x),(1+a)(-1+a),填一填:,a,b,a2-b2,1,x,-3,a,12-x2,(-3)2-a2,a,1,a2-12,0.3x,1,( 0.3x)2-12,(a-b)(a+b),(a + b ) ( a b ) = a2 - b2,例1 计
4、算:(-x+2y)(-x-2y).,解:原式 (-x)2 - (2y)2,x2 - 4y2.,注意:1.先把要计算的式子与公式对照; 2.哪个是a ?哪个是b?,例2 运用平方差公式计算: (1) (3x2 )( 3x2 ) ; (2) (b+2a)(2ab).,解:(1)(3x2)(3x2),=(3x)222,=9x24;,(2)(b+2a)(2ab),=(2a+b)(2ab),=(2a)2b2,=4a2b2.,例3 计算: (1) 10298; (2) (y+2) (y-2) (y-1) (y+5) .,解: (1) 10298,(2)(y+2)(y-2)- (y-1)(y+5),= 10
5、02-22,=10000 4,=(1002)(1002),=9996,= y2-22-(y2+4y-5),= y2-4-y2-4y+5,= - 4y + 1.,当堂练习,1.下面各式的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?,(1)(x+2)(x-2)=x2-2,(2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4,不对,改正:,(1)(x+2)(x-2)=x2-4,不对,改正方法1:,(-3a-2)(3a-2)=-(3a+2)(3a-2) =-(9a2-4) =-9a2+4,改正方法2:,(-3a-2)(3a-2)=(-2-3a)(-2+3a) =(-2)2-(3a)2 =4-9a2,(1)(a+3b)
6、(a- 3b);,=4a29;,=4x4y2.,=(2a+3)(2a-3),=a29b2 ;,=(2a)232,=(-2x2 )2y2,=(50+1)(50-1),=50212,=2500-1,=2499;,=(9x216),(6x2+5x -6),=3x25x 10.,=(a)2(3b)2,(2)(3+2a)(3+2a);,(3)5149;,(5)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2).,(4)(2x2y)(2x2+y);,2.利用平方差公式计算:,3.计算: 20152 20142016.,解:,20152 20142016,= 20152 (20151)(2015+1),= 20152, (2015212 ),= 20152, 20152+12,=1,4.利用平方差公式计算:,(a-2)(a+2)(a2 + 4) 解:原式=(a2-4)(a2+4) =a4-16.,5.化简:,(x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4).,解:原式=(x2-y2)(x2+y2)(x4+y4),=(x4-y4)(x4+y4),=x8-y8.,课堂小结,平方差公式,内容,注意,两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Python基础与大数据应用(第2版)(微课版) 教案 单元 11 Python 可视化与可视化工具
- 第8章 团队领导行为
- 2026房地产市场展望
- 军事定向越野识图与路线选择训练大纲
- 四川省绵阳市2026年九年级中考一模历史试卷附答案
- 家庭农场经营绩效的评估与提升研究报告
- T∕CNLIC 0195-2025 健康家居 电冰箱果蔬健康存储评价规范
- 医生临床考试试题及答案
- 2024-2025学年浙江省9+1高中联盟高二(下)期中信息技术试卷试卷(含答案)
- 慢性颈肩腰腿痛中西医诊疗指南 (2026 版)
- 电梯故障维修处理方案
- 肺癌戒烟健康宣教
- 福州三中自招数学试卷
- 2025年河北省中考数学试卷真题(含答案逐题解析)
- 俄语拼音教学课件
- 2025年高考湖南卷物理真题(解析版)
- 【Aspen流程模拟二甲基亚砜生产的案例1200字】
- 煤巷掘进工作面防突专项设计
- 高中数学统计试题及答案
- 幸福心理学-(彭凯平)
- DB32-T 4289-2022 安全生产培训机构教学服务规范
评论
0/150
提交评论