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文档简介

鱼游到了纸上,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,砚山县平远镇田心民族学校 王卓玲,、通过朗读重点语句，感受青年身上的优秀品质，并从中受到启发。 、学习作者对人物的观察和描写方法。,学习目标：,读一读,罢 了 厂 徽 聋 哑 花 港 清 澈 见底,一 壶 茶 金鱼 缸 一丝不 苟 绣 花 挥 笔, , ,b hu lng y gng ch,h gng gu xi hu,浏览课文，思考：1、课文主要写什么？ 2、本文是按照怎样的顺序写的？,1、主要内容：主要描写一位聋哑青年在星期天到玉泉 看鱼、画鱼的情景。 2、按事情发展的顺序来写。 具体：认识爱鱼青年，看青年画鱼，与青年交谈。,小组合作学习，解决以下问题： 1、文中几次提到“鱼游到了纸上”？ 2、找出具体描写青年外貌、神态、动作的语句读一读， 并说说自己的体会。,外貌,神态,动作,“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”是什么关系？,我会说：,（小助手）： 因为所以 如果就,思考: 学完了这篇课文，你有什么收获？ 人物的品质 学写法 说说有关具有执著追求精神的人。,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 马克吐温,名人名言：,作业： 围绕一个人专心致志做

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