新冀教版小学英语三年级起始版三年级下册英语教学设计

1、.第1代第1款1 .教育目标：知识目标：1.能正确听、说、读、写农场动物单词farm、farmer、pig、cow、sheep、a。2 .能够综合利用学到的语言进行交际。什么意思？ 国际航空航天局2 .能力目标：通过活动培养学生可以用复习的词汇和句子正确表达周围的具体实物。情感目标：积极运用学习的知识促进表达和交流。3、教学的重要性、难点：可以用复习的词汇正确表达喜欢自各儿的动物，用复习的句型进行语言交流。四、教学用具：磁带录音机和录音带、课件、人民教师用卡片和本课农场背景绘、奖励用星星和实物。学具：学生用卡。5 .教学过程：1 .绿色t :金奖，贝叶斯和格林。s 3360金牌大奖、失误王t

2、3360雷特单曲，old命令手柄a farm.ok？S: OK确定！设计意图：营造活泼轻松的课前氛围，让学生有积极的心中的感觉投入学习，英语歌曲也为下次复习铺平道路。 中所述)2 .复查动画步骤1 .显示动画。t : doyouwanttovisitoldmacdonald是什么？Now，letsgotohisfarm。(课件给你看Old MacDonald的摄影图片和农场的动物们。 中所述)t :洛克！ Old McDonald is coming！ 夏威夷健康。Ss: Hello，麦当劳！t :洛克！ 动画上的火焰火焰火焰。这是什么？步骤2.askandanswertoreviewthea

3、nimals。t :超时？ss 3360 itsa形状/cow/pig.板书：什么？国际航空运输协会。askthestudenttospelltheimportantwords。步骤3.practiceinpairsandpresentthedialogues什么意思？ 信息技术Step4.Play games (课件展示男同性恋)一、假名、错误？2.matchtheanimalsandthepictures步骤5.takeoutthetextpaperandfinishnumber 1。(修订意图：这些个4个步骤通过教材为学生创设了去农场观察学习情况，自然引入本课复习，学生通过阅读、识别人民

4、教师和学生对话、桌子练习、做男同性恋、完成练习题等活动方式，扎实进行动物单词的听、说、读、写训练，学生学习中所述)3 .复查真实性六、板书：第1代第1款farm、farmer、pig、cow、图形、什么意思？ 国际航空航天局第二代卡特斯与道格斯1 .教育目标：知识目标：1 .能准确听、说、读、写农场动物单词cat、dog、chicken、duck2 .能够综合利用学到的语言进行交际。什么意思？ is it a杜克？不，itisnt.是，itis.itsa。2 .能力目标：通过活动培养学生可以用复习的词汇和句子正确表达周围的具体实物。情感目标：积极运用学习的知识促进表达和交流。3、教学的重要性、

5、难点：可以用复习的词汇正确表达喜欢自各儿的动物，用复习的句型进行语言交流。四、教学用具：磁带录音机和录音带、课件、人民教师用卡和本课主题图的布置图。学具：学生用卡。5 .教学过程：step1. letsing asong，Bingo，好吗？设计意图：营造活泼轻松的课前氛围，让学生有积极的心中的感觉投入学习，英语歌曲也为下次复习铺平道路要复查的ask和answer动画。t :超时？ is it a杜克？ss 3360否、itisnt.itsa形状/cow/pig。板书：什么？没有，itisnt.itsa chicken。这是什么？ 是，it is。askthestudenttospellthei

6、mportantwords。步骤2.practiceinpairsandpresentthedialogues什么意思？ is it a杜克？ 是，it is。Step3.Play games (课件展示男同性恋)一、假名、错误？2.matchtheanimalsandthepictures步骤4.takeoutthetextpaperandfinishnumber 1。(修订意图：这些个4个步骤通过教材为学生创设了去农场观察学习情况，自然引入本课复习，学生通过阅读、识别人民教师和学生对话、桌子练习、做男同性恋、完成练习题等活动方式，扎实进行动物单词的听、说、读、写训练，学生学习中所述)ste

7、p5.复查文章六、板书lesson2cats和dogscat、dog、chicken、duck什么意思？没有，itisnt.itsa chicken。这是什么？ 是，it is。第三代和第二代1 .教育目标：知识目标：1.能准确听、说、读、写的Swim、fly、dance、sing、see2 .能够综合利用学到的语言进行交际。卡恩卡奇克恩飞利？ 是，it扫描. /否，it扫描t。Can you sing是什么意思？ 是、I can. No、Icant。2 .能力目标：通过活动培养学生可以用复习的词汇和句子正确表达周围的具体实物。情感目标：积极运用学习的知识促进表达和交流。3、教学的重要性、难点

8、：可以用复习的词汇正确表达喜欢自各儿的动物，用复习的句型进行语言交流。四、教学用具：磁带录音机和录音带、课件、人民教师用卡和本课主题图的布置图。学具：学生用卡。5 .教学过程：step1. playa game.letSDO it，游戏玩家。人民教师出示了英语词汇卡，学生起立，做了错误动作的学生坐下。看有几个学生留到最后。 人民教师可以在一些学生面前做Swim/fly/dance/sing/see板书的几个动词。设计意图：让看牌动作，让学生动作，让他们在游戏中复习这些个动词短语，最后胜利的学生还有机会优先参加下一个男同性恋，其中竞争的反应历程对学生也是激励和鼓励。步骤2 .安全和安全t 336

9、0游客回复good，新小型机。这是什么意思？ 什么意思？ss 3360信用卡。t :防盗飞机？ss 3360是、it扫描. /否、it扫描t。板书：canachickenfly？ 是，it扫描/否，it扫描t。step : practiceinpairsandpresenttheirdialogues什么意思？ 国际航空航天局你是谁？ 是、icant否、Icant。步骤4.review : can you？ 是，Ican/no.Icant。T: Good work，贝叶斯和格林。动画快照快照，超快照快照吗？ Can you sing是什么意思？s 13360否、I cant /是、icant

10、:参油单？ s 23360是，I cant :显示模式板书： Can you sing？ 是、I can./否、Icant。步骤5.practiceandpresenttheirdialoguesCan you dance是什么意思？ Yes，I can./No，Icant.(设计意图：这五个步骤将动物单词和句型有机地结合起来，让学生用英语说出自己喜欢的小动物，然后培养学生的语言综合表达能力，从动物中自然的过剩话题到说自各儿。 中所述).合并。步骤1 .建议t :超时？ s 13360 itsa检查程序。t :防盗飞机？ s 13360是，it扫描。t :飞机？ s 13360否、Icant。

11、步骤2.takeoutthetextpaperandfinishnumber 2。设计意图：这些个舞步设计的目的是从句到句，即从部分到整体循序渐进地创造真正的语言状况，把复习过的动物和句型总结在一起，以对话形式展示学生综合表现的能力，并完成练习题2，考察学生在能用英语对话的基础上阅读句子的能力。 中所述).类关闭t :空中快递？ 魔法少女卡恩丹斯六、板书：第三代和第二代丹尼斯西姆弗里can a杜克飞机？ 是，it扫描。不，it计划。第四代合并运动员1 .教育目标：知识目标：1.能准确听、说、读、写的动漫、horse、yes、no。2 .能够综合利用学到的语言进行交际。horsecanrun.r

12、abbitscanjump.canahorserun？二、能力目标：学生可以说出哪种动物能做swim、jump、fly、run。情感目标：积极运用学习的知识促进表达和交流。3、教学的重要性、难点：可以用复习的词汇正确表达喜欢自各儿的动物，用复习的句型进行语言交流。四、教学用具：磁带录音机和录音带、课件5 .教学过程：步骤1、(1)创建：希尔洛，贝叶斯和格林！ 你是哪一天？(2)人民教师和学生一起唱“Old MacDonald Hand a Farm”(可以边工作边唱歌)Step 2，导入课题：本课的主题图在公告画面中提示引导学生：什么？ it保险公司。Step 3，学生模仿读法，让学生读，分组读。依次学习Horse can run. Rabbits can jump。Can a horse run是什么？多次练习发音不标准的学生，鼓励他们成为发音标准。用各种形式练习全班，直到看惯为止。第4步，game:(1)快速回答(2)Guessing words.(猜动物)Step 5，在小组内练习句子。 表现好的小组奖励金星。假动画飞行？ 双面飞机。Step 6，总结报告小组讨论本课的内容，完成活动手册，练习完成写单词的部分。第7步，等级关闭t :空中快递？ 不，不，不，不。六、板书：第四代合并运动员animals