大学生如何看待“现实”与“理想”课件

1、 ,“现实”与 “理想”,j,1,PPT学习交流, 4 3 2 1 ,定义,关系,区别,差距,理想是对未来事物的美好想像和希望. 现实是客观存在的事物,是一种客观事实。.,理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。 理想来源于现实 是对现实的反映 但它不等于现实 而是现实的升华,当你抛弃理想只有现实的时候，你一定一步一步走向一个死胡同。 当你为了理想而抛弃现实的时候，你会变成一个空中楼阁的英雄，很快你就牺牲了。,理想很丰满， 现实很骨感。,2,PPT学习交流, 提问 ,1、当初为什么来这个学校？ A.喜欢这里 B.迫于无奈 2、你在选择专业时更倾向于一些哪方面？ A.自己喜欢 B.为今

2、后工作 3、你毕业后先实现理想还是先赚钱？ A.先实现理想 B.先赚钱 4、今后找工作更倾向于那一种？ A.自己喜欢的 B.赚钱的 5、你还想实现小时候的理想吗？,3,PPT学习交流,大一 大四 选择毕业后放弃理想先选择赚钱的工作,49%,89%,4,PPT学习交流,你还想实现小时候的理想吗？,毕业季 77%,大一 62%,大四 23%,5,PPT学习交流, ,为什么年龄越大的越是面对现实而放弃理想？,6,PPT学习交流,当有现实的因素影响，理想真的不需要存在吗？,理想？,L.,7,PPT学习交流,尽管爱迪生广受赞誉，但是早在他满脑子思考这个难题的时候，研究白炽灯泡的工作就已经开始了。早在18

3、02年一个名叫汉弗莱戴维的人就将电流接通到一张薄薄的铂片上创造了短暂却让人难忘的灯光秀。在那之后就是谁能第一个找到持续时间长于大约五分钟的灯丝的比赛了。直到1841年，另一名英国人Frederick de Moleyns申请了第一个白炽灯(碳粉灯丝,真空灯罩)的专利。但是这个装备费用太高以至于商业上得不到普及，这也是现如今没人赞誉他伟大发明的原因。在那之后，有人找到经济的，持续时间又长的材料使灯泡变得实用只是时间问题而已。尽管爱迪生的团队发明了竹炭丝灯可以持续亮1200个小时使得灯泡变得非常实用，但是另一位英国物理学家（不得不说英国人确实聪明）约瑟夫斯万事实上已经打败了爱迪生，他早在几年前就发

4、明了类似于爱迪生后期发明的灯泡。在爱迪生还在研究人类头发能否当作灯丝的时候他就已经在伦敦酒吧里装上了他发明的灯泡。但是，出于某些原因，现实却没有善待斯万先生，他还是被大多数人所遗忘（也许这也解释了后来他常在伦敦灯光最亮的一间酒吧里借酒浇愁的原因）。,8,PPT学习交流, ,事物在发展初期总是存在着多种可能性，但随着事物的进一步发展，事物的发展方向逐渐确定，一些可能性便消失了。 就比如：任一受精卵在最初有转化为成熟个体或不成为成熟个体的可能性，但随着其不断发展，如果环境较差，它死掉了，那么它就失去了成为成熟个体的可能性，即使受精卵不断分裂，发育为幼体，但由于某些原因停止发育或死亡了，那它也失去了

5、成为成熟个体的可能性。 儿童也是如此：一名儿童，在年幼时，它存在着将来30岁时成为物理学家、化学家、生物学家、教师、驾驶员、厨师、店员、农民等多种可能性。但随着其不断成长，一些可能性就消失了。比如一个人其素质适合于学心理学，他在7岁时有很大可能性在30岁时时心理学家，但到了高考他时他偶然得了感冒导致考失误了，没能上大学继续深造，回家种地了，到了29岁，他还在过常人的生活，对心理学一窍不通，那么这时他在30岁时成为心理学家的可能性就消失了。 实现理想的过程，就是不断的把不确定性消除的过程。然而很多事情并不是我们可以控制的，这就是现实。当这种因素变多我们就会失去对理想的追求。,9,PPT学习交流,

6、面对战国纷争，战火连绵，赢政的理想就是实现统一,面对泯江的泛滥，洪灾不断，李冰的理想就是疏浚河道，修筑江堤，引流灌溉，惠及百姓,理想的力量,海伦凯勒,10,PPT学习交流,海伦凯勒,海伦凯勒（Helen Keller，1880年6月27日1968年6月1日），著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性充血症而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：假如给我三天光明我的人生故事石墙故事。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章

7、”，次年入选美国时代周刊评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。,海伦凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的 从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让 全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。,11,PPT学习交流,存在的理想,理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照 亮前行的路

8、；理想是路，引你走到黎明；理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。流沙河 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐！高尔基 当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。 高尔基 生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻 天 理想是指 路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 使人生具有意义的不是权势和表现的显赫，而是寻找那种不只满足一己之私，且能保证全人类幸福的完美理想。马克思 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 克雷洛夫 每个人都有一定的理想

9、，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。居里夫人 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想像会有完美的精神生活。苏霍姆林斯基 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。司马光 少年负壮气，奋烈自有时。李白 人之为事，必先立志以为本。志不立，则不能为得事。朱熹 治天下者，必先立其志。程颢,12,PPT学习交流,想,空想,幻想,理智,理,理性,13,PPT学习交流,理性,理智,理性是指人的概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力；是人独有的用来调节和控制人的欲望和行为的一种精神力量。,一个人用以认识、理解、思考和