1.1 正数和负数.ppt_第1页
1.1 正数和负数.ppt_第2页
1.1 正数和负数.ppt_第3页
1.1 正数和负数.ppt_第4页
1.1 正数和负数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.1正数和负数,第一章 有理数,小学我们学过哪些数以及这些数的产生与发展？,在生活中为了表示个体的数量或事物的顺序，产生了1、2、3，、。 为了表示“没有”，人民发明了0。 有时候分配或测量的时候不是整数就需要分数（小数）表示。 总之，数是为了满足生活和生产需要而产生发展起来的。,问题：,挑战自己对下列的数进行分类：,小小发明家,像上面的-10，-2，-0.7，-273这样前面有个负号(并且小于0)的数叫,根据需要有时候正数前面也加上个“+”号。例如+3，+2，+0.5+1/3，、，就是3,2,0.5,1/3，、，一个数前面的“+”，“-”号叫他们的符号。,负数,正数：,课堂练习,p3 #1

2、 P5 #1（口答）,（新 闻记者） 例1、today,中山的温度是零上10，最后回顾一下北京的温度是零下10， 例2、水位升高1.2米，水位下降了0.7米 例3、今天发生了汽车向东行驶3千米，再向西行驶2千米， 问1、观察上面的（零上，零下；向东，向西；升高，下降；收入，支出）几对词语有什么特点？ 问2、你还能举出生活中更多的具有相反意义的量吗？,（具有相反意义）,我们应该怎样正确的表示这些具有相反意义的量呢？,一般的，对于具有相反意义的量，我们可把其中一种意义的量规定为正，把具有相反意义的另一项规定为负， 用“-”（读作“负”）号来表示。,例1、生活中通常规定零上温度为正， 零上10我们用

3、 来表示， 零下10我们用 来表示。,10,10,小游戏,例1、规定向前走为正，两个学生做游戏。,甲：向前走两步,乙：,甲：向后走3步,乙：,甲：4,乙：向前走4步,甲：0,乙：原地不动,结论：在同一个问题中，分别用正数和负数来表示具有相反意义的量。,2,-3,课堂练习,课本p3 24,小结,2、0不只表示没有东西，0还是正数与负数的分界线，代表温度的0度，海平面平均值，没有变化，原地不动等。,0既不是正数也不是负数,记住啦,1、正数和负数：（以0分界）,大于0的数叫正数,3、正数和负数表示相反意义的量,【中考题实战】 1、下面四个数中，负数是（ ） A.-3B.0C.0.2D.3 2、在这四个数中，既不是 正数也不是负数的是（） A.-1 B.0 C.1D.2 3、上升5cm，记作+5cm，下 降6cm，记作（ ） A6cm B.-6cm C.+6cm D.负6cm,4、如果向东走3米记作+3 米，那么向西走5米记作 _米. 5、如果10%表示 “增加10%”，那么“减少8%”可以记作（） A.18%B.-8% C.2%D.8%,作业,必做题： #1、#2 选做题： #4（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论