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文档简介

1、,回顾文章主要内容,科学家经过反复的实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启发，发明了雷达，使飞机在夜间能安全的航行。,蝙蝠,雷达,和,一.自由读第3自然段，思考： 1.蝙蝠的飞行到底有什么特点呢？课文中有一个句子写出了蝙蝠夜间飞行的特点，请找出来读一读，想一想从这句话你体会到了什么？ 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。,二.学习第4-6自然段 2.这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚这个问题，科学家们做了几次试验？试验方式怎样？试验结果如何？科学家从三次不同的实验中证明了什么？（请填写下列表格）,

2、把蝙蝠的 眼睛蒙上,铃铛一个 也没响,蝙蝠夜间飞行与耳朵有关,蝙蝠夜间飞行与眼睛无关,把蝙蝠的 耳朵塞上,把蝙蝠的 嘴巴封上,铃铛响 个不停,铃铛响 个不停,蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关,第一次,第二次,第三次,在屋子里拉许多绳子，绳子上系着铃铛,科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,3、科学家们发现蝙蝠夜间能安全飞行的秘密容易吗？读读第7自然段，找一找从哪个句子可以看出来？你体会到了什么？,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 反复：一次又一次 终于：历经艰辛完成某件事,三、读7-8自然段 4.蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配

3、合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？动手画画示意图，说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。,嘴,超声波,蝙 蝠 探 路 的 方 法,反射,障碍物,蝙 蝠,耳,5、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 那么，雷达又是如何探路的呢,。,天线 荧光屏,无线电波,反射,障碍物,雷 达,雷 达 探 测 器,6、看图思考，完成下列填空题。,( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天线,嘴,无线电波,超声波,荧光屏,耳朵,四、课外延伸，拓展思维,请默读资料袋，说一说除了雷达和电子蛙眼，你知道科学家还从哪些生物身上得到启示，发明了什么东西？（用“人们从（）身上得到启发，发明了（）。”的句式来说。）,我觉得还可以从（ ）获得启示，为人类发明出（ ）。,作业：,1、抄写词语。 雷达 避开 敏锐 模仿 超声波 障碍物 荧光屏 横七竖八 2、照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？ 。,选词填空： 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。,试验,实验,敏锐 敏捷 兔子（ ）

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