语文人教版四年级上册颐和园教学课件.ppt

1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,沙县凤岗中心小学 张仁增,18 颐和园,“颐”字的解释,（1）面颊； （2）养，调养（身心）；颐养天年。,朗读课文，要求：,1.读准字音，读通课文； 2.思考：这是一个怎样的颐和园？,（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。,（2）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,思考：这是一个怎样的颐和园？,（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。,（2）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。,“首尾呼应”,品读课文2-5自然段，边读边划出作者游览路线的句子，再轻声读读这你找到的句子，体会体会。,（1）进了颐和园的

2、大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 （2）走完长廊，就来到了万寿山脚下。 （3）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 （4）从万寿山下来，就是昆明湖。,作者游览路线的句子,（1）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 （2）走完长廊，就来到了万寿山脚下。 （3）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 （4）从万寿山下来，就是昆明湖。,（1）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 （2）走完长廊，就来到了万寿山脚下。 （3）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 （4）从万寿山下来，就是昆明湖。,大门,长廊

3、,万寿山,昆明湖,作者是按 游览顺序 写颐和园。,石舫,合作学习第二自然段： 1、长廊有什么特点？课文抓住长廊哪些方面来写？ 2、画出你觉得写得好的句子，在小组内读一读，并说说好在哪里。,长,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。,作者首先写了长廊的什么特点？,每一间的横槛上画着五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅画是相同的。,作者又写了长廊的什么特点？,每一间的横槛上画着五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅画是相同的。,美,小资料： 长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，北依万寿山，东起邀月门，西止石丈亭，全长728米，共273间，

4、是中国园林中最长的游廊，1992年被认定为世界上最长的长廊，列入“吉尼斯世界纪录”。廊上的每根枋梁上都有彩绘，共有图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著。,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。,美,微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。,看整体,看廊内,看廊外,让我们继续跟上作者的脚步，作者又去了哪的，又写到了哪些特点，用了哪些描写方法？用上第二自然的学习方法，自学3-5自然段。,昆明湖,万寿山,下面我们就到校园里参观一下。 （1）我们的学校有哪些景物,如果要你写美丽的校园你打算选取哪些代表性的景物？ （2）你打算按什么顺序来描写这些景物。说说你的游览路线。,长廊两旁栽满了花木