妈妈的爱yanpeng (2).ppt

1、妈妈的爱,北师大版二年级语文下册第二单元,二语组：李锦红,世上只有妈妈好,1、认字15个，会写2个生字。正确、流利有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。 2、理解课文内容，使学生在平凡的 生活中体会母爱，感悟亲情。 3、仿照诗歌，试着再编写一小节诗歌。,我的任务,我会认,湿透 批评 遮雨 教诲 衣裳 责备 摸着 说谎 清凉,多音字,扇,（扇子）,（扇风）,shn,shn,我会读,shn （1）我很热，想扇一扇。 （2）教室里有电扇。 （3）妈妈正给我扇着扇子。,shn,shn,shn,shn,有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。,

2、（1）认真读读第2、3节诗歌，找出体现妈妈爱的语句或词语，用波浪线画出来。 （2）带着妈妈的爱有感情地朗读刚学习的其中一节诗。 （时间2分钟）,自学提示：,同桌合作交流：,（1）同桌互相交流刚才所画的词语或语句。 （2）把自己学习的一小节有感情地读给同桌。 （ 时间3分钟）,有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。,有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。,有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。,师：,生

3、：,有一回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛， 啊，妈妈的爱是责备的目光。,一次老师让我们用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱祖国妈妈。” 啊，妈妈的爱是亲切的教诲。,有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。,有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。,有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。,有一回，我打

4、破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛， 啊，妈妈的爱是责备的目光。,一次老师让我们用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱祖国妈妈。” 啊，妈妈的爱是亲切的教诲。,学完这首诗，你有什么感想？,说一说：,孩子们，我们的妈妈平日里为我们付出了那么多的爱。我们应该怎么报答和爱我们的妈妈呢？,妈妈您辛苦了，我们祝您永远幸福快乐！,妈妈,我爱你!,背诵自己喜欢 的小节。看谁最 先背过？,拓展提升， 升华交流,孩子们，妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是责备的目光，是亲切的教诲，你觉得妈妈的爱还是什么？试着像书上那

5、样举个例子说说妈妈对你的关心和爱护。,啊，妈妈的爱是,我是小诗人：,（时间）,（事情）,游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,古诗欣赏,课外阅读,母亲断指哺儿 唐山大地震中一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴儿在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴儿口里还含着母亲的食指，抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。,1、搜集关于赞美母爱的文章，诗歌， 优

6、美语句进行阅读和积累。 2、帮妈妈做一件事或对妈妈说一句话， 表达对妈妈的爱。,课外作业：,妈妈的眼睛 我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。 每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。他告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！” 太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下了，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。 炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的，妈妈的眼睛里，淌出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。 冬天，窗外飘着雪花，人们裹着棉衣，戴着绒帽，身上还是感到冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖。 妈妈的眼睛，给我带来欢乐和幸福，是闪烁在我身边的两颗最亮最美的星星。,拓展阅读,课堂检测,1、连一连。 凉爽的 家 遮雨的 手 明亮的 光 温暖的 风 整洁的 伞 2、在这首小诗中，小作者把妈妈的爱比作 ( )、( )、( )、( )、( )。,风,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木