化学人教版九年级下册课题2　化学肥料 杨娜_第1页
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文档简介

1、化学肥料（第1课时）,2,施用化肥的增产作用占各增产因素总和的3060,肥料,农家肥料,化学肥料,人、动物的粪便，植物残体等制成，大都是有机肥料。,一、肥料的种类,以矿物，水，空气等为原料用化工方法人工制成的含有农作物生长所需营养元素的一种盐或者其他化合物叫化学肥料（简称化肥）。,C、H、O（从空气和水中获得）,Ca、Mg（在土壤中获得）,农作物最需要补充的是N、P、K,农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等,因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料,二、化学肥料简介,氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。,农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡,氮肥,CO(NH2)2,

2、(NH4)2SO4,NH4HCO3,NH4Cl,磷肥可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。,作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满,Ca(H2PO4)2 和CaSO4,钙和镁的 磷酸盐,磷肥,农作物缺钾的表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。,钾肥具有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。,K2SO4,KCl,钾肥,【自主学习】阅读课本第80页，了解化肥的成分和作用,茂盛,浓绿,抗寒、抗旱,抗倒伏,发黄,矮小,倒伏,认识酸和碱,火眼金睛,这些植物怎么了？该怎么办？,认识酸和碱,这些植物怎么了,缺氮,？,缺氮,缺磷,缺钾,缺钾,活动一：认识化肥的种类及作用,(NH4)2HP

3、O4,KNO3,复合肥,复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。,二、化学肥料简介,假如你是一位农民，你知道怎样科学合理地给农作物施肥吗？,拓展延伸畅言系统,1.营养元素含量高，肥效快 2. 营养全面，作用效果全面 3.原料广泛，可以批量生产 4.降低生产劳动强度 5.是农业现代化的必然趋势,1.导致土壤酸碱化、植物生长异常 2.使用不当，造成土壤板结 3.部分不法商家非法使用 4.水体富营养化,利：,弊：,三、化肥和农药对环境的影响,化肥,农药,是把双刃剑,小结：常见化肥的种类及其作用,化学肥料（第2课时）,2,白色固体,白色固体,白色 固体,白色固体,灰白色固体,暗灰色固体,无味,无味,无味,无味,无味,易溶,易溶,易溶,易溶,难溶,难溶,刺激性气味,四、化肥的简易鉴别,利用物理性质区分常见化肥的方法,学生活动与实验探究一：,有氨味,放出有刺激性气味的氨气,无氨味,有氨味,放出有刺激性气味的氨气,无氨味,无变化,无变化,四、化肥的简易鉴别,利用化学性质区分常见化肥的方法,学生活动与实验探究二：,【自主学习】,活动与探究小结,初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法,1、看状态： 氨水为液态，其余都是固态 2、比较颜色： 氮肥：白色

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