例8分数连乘应用题_第1页
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文档简介

1、1.找出单位“1”与列数量的关系。1.甲的数是乙的数。已修复的数量相当于未修复的数量。4.肖鑫吃了一包糖果。5.红花的数量等于黄花的数量。例8一个数的分数连续是多少？学习目标：1 .掌握连续求解一个数的分数是多少的思路和方法。2.准确找出每一步计算的单位“1”。(1)阅读和理解，问题：(2)自学指南仔细阅读课本13页示例8(注重阅读和理解与补充)，胡萝卜地有多少平方米？二、自学指导认真阅读课本第13页例8(注重阅读和理解，并补充完成)，1。一半是什么意思？标题中的单位“1”是什么？它代表的数量是多少？2.索要平方米的胡萝卜地，也就是索要什么？3.找出有多少应用程序问题的方法是什么？(4分钟后，

2、比较谁可以做类似于例子的问题！)，2 .测试1，1。做一些课本第14页的事情。课本第16页的问题1至3，测试2。方法1:方法2:六年级学生为国庆晚会制作绢花。一班做了135朵花，二班做了一班的花数，三班做了二班的花数。三班开了多少花？首先，用分数分析句子。找到单元“1”。我们可以画一个线形图进行分析。135朵花，一班，二班，三班。袁、第一单元是第一节课。单元“1”是第二类。你能列出综合公式吗？学生们做了45朵红色的花，蓝色的花是红色的花，黄色的花是蓝色的花，有多少黄色的花？4.东东的妈妈花了360元买衬衫、毛衣和裤子，花了多少钱？小红有30张邮票，小华的邮票是小红的，小英的邮票是小华的。小英有多少张邮票？6.小明的体重是30公斤，肖鑫的体重是小明的，萧蔷的体重是肖鑫的，萧蔷的体重是多少？一个班有60个女孩，一些女孩加入了舞蹈队，舞蹈队有多少人？8.总共有900本书，被分配到六年级。分配给五年级的书相当于六年级的书。五年级有多少本书？1.施工队挖了一条800米长的下水道。整个长度是在第一周挖的。第二周是第一周。第二周挖了多少米？2.果园里有120棵桃树，梨树的数量是桃树，杏树的数量是梨树

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