《永生的眼睛》课件 ppt课件

1、永 生 的 眼 睛,赣县韩坊镇红星小学,潘锡东,调查,盲人,永 生 的 眼 睛,课文,课文,结婚 屡屡 洋溢 天壤之别 慷慨 角膜 恢复 溘然长逝 签署 昔日 给予 振聋发聩 捐赠 热泪盈眶 栩栩如生,思考：,琳达对于捐献眼角膜的态度是怎样的？有什么变化？,“琳达”的态度：,强烈反对捐献母亲的角膜,遵从遗愿捐献父亲的角膜,主动捐献女儿温迪的角膜,1、自由读13自然段，找出描写琳达态度的句子。,反,强反,强反,我 。那些医生居然想要肢解妈妈，并将她的所有给予他人!我无法抑制自己的 ，含着泪水 自己的房间。,惊呆了,冲进了,痛苦,“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上

2、，也应该完整地离去。”,不同意,伤心,痛苦,不满,气愤,思考：,后来琳达的态度变化了吗？是什么让她的态度发生变化？,2、默读48段，找出父亲说的话，并在旁边做上简单的批注。,“琳达,”他平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”,思考：,什么样的死才是有意义的？,3、比较父亲和琳达对待母亲遗体的态度有什么不同？,填空： 1.琳达考虑问题的出发点是最挚爱的亲 人妈妈,而父亲考虑问题的出发点是 ( ) 2.琳达认为别人要索取亲人身上的东西。而父亲认为( ) 3.在对待死亡的问题上

3、琳达认为亲人完整地来到世上，也应该完整地离去。而父亲认为( ),1.琳达考虑问题的出发点是最挚爱的亲人妈妈,而父亲考虑问题的出发点是( ),他人，和有助于他人健康。,2.琳达认为别人要索取亲人身上的东西。而父亲认为( ),把自身的一部分作为最珍贵的礼物给予他人就是帮助他人，给予出于自愿。,3.在对待死亡的问题上琳达认为亲人完整地来到世上，也应该完整地离去。而父亲认为( ）,死也要有价值有助于他人健康的恢复，死也是有意义的。,“琳达，”他 地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。 你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”,平静

4、,很久以前,16平静,17平静,振聋发聩,思考：,你认为父亲是怎样的人？,4、文中哪些地方看出父亲关爱他人，无私奉献精神的句子？,“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙。” “况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲！”,“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”,想,“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙。” “况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲！”,“况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄

5、傲！”,思考：,父亲逝世后，琳达的态度发生了什么变化？,强烈地反对捐献母亲的眼角膜,琳达的态度,遵从父亲的遗愿在父亲去世后捐献了父亲的角膜。,5、默读，从文中找到描写温迪受影响的句子，画出来。,“ 妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。” “这令你骄傲吗？”我问。 “当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。”,合作学习: 1、同桌分角色朗读琳达和温迪的对话。 2、讨论：“在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一幅角膜。”琳达觉得父亲还献出了( ),“在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一幅角膜。”,“琳达，”他平静地说，并用胳膊搂着我，“你能给予他人的最珍贵的礼物就

6、是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。”,没有想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生，一辆卡车无情地碾过了正在马路边策马扬鞭的她。当我签字时，她的话萦绕在耳际：你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？,亲爱的里弗斯先生和太太：角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。,如果那两位受捐赠者有机会到我们的家乡游玩，并且爱上了马，坐下描绘它们，我想我知道那慷慨的“施主”是谁-金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,永生的眼睛,不仅是生命的永生，光明的延伸，更是无私的爱的延续。,据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70可以通过角膜