语文人教版五年级下册《16 桥》 第一课时课件.ppt

1、疯狂的流动肆意发现，豹子盯着他们的眼睛，呻吟着用他们的胸部来帮助表达敬意。咆哮势不可挡。你没有腿，步履蹒跚。这是压倒性的。1.山洪咆哮，像一群受惊的野马，从山谷中奔涌而出。这是压倒性的。(环境描述)2。人们跌跌撞撞地来到木桥前。(人物描述)，指导的第一个要求：用横线画出关于环境描述的句子。用波浪线画关于人物的句子。当我在黎明的时候，天突然下起了大雨。像溅水一样。像倒置的。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷中奔涌而出。2.将近一米高的洪水在路上跳跃。3.没有通往东方和西方的路。北面只有一座狭窄的木桥。死亡在洪水的笑声中逼近。4.河水逐渐上涨，舔着人们的腰。5.木桥开始颤抖，痛苦地呻吟。6.突然

2、，这座木桥砰的一声倒塌了。将近一米高的洪水在路上跳跃。当我在黎明的时候，天突然下起了大雨。像溅水一样。像倒置的。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷中奔涌而出。村子被惊醒了。人们翻身下床，但步入水中。2.他惊慌地喊了一声，100多人抱着我向南方冲去。3.人们又疯狂地回头了。4.人们跌跌撞撞地走向木桥。当我在黎明的时候，天突然下起了大雨。像溅水一样。像倒置的。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷中奔涌而出。村子被惊醒了。人们翻身下床，但步入水中。谁在恐慌中喊了一声，100多人向南冲去。将近一米高的洪水在路上跳跃。人们又疯狂地回头了。没有通往东方和西方的路。北面只有一座狭窄的木桥。死亡在洪水的笑声

3、中逼近。人们跌跌撞撞地走向木桥。河水逐渐上涨，舔着人们的腰。木桥开始颤抖，痛苦地呻吟。突然，这座木桥砰的一声倒塌了。他就像一座山。指导要求2:讨论总结：环境描写在描绘老人形象中扮演什么角色？指导要求3:试着用环境描述来完成作业。同学们，在这节课上我们已经学习并理解了环境描写在写作中的重要作用。让我们利用所学的知识来完成下面的文章。1.挑战自我，完成故事一个阳光明媚的夏日，我和父亲去湛江国家森林公园湖光岩散步。沿着安静的森林小路走，看！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .湖光岩的美丽景色的确名副其实。一路上我们看到许多来自其他地方的游客。但是在中间，它突然变热了。可能是刚才走得太用力了，汗水顺着我的脖子流下来，衣服都快湿透了。看着天空_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这时，我看见父亲在我面前。 他很瘦，提着一大包我们的食物和饮料。他弓着腰，不时擦着1。虽然他的脚步很沉重，但他仍然坚定地向前走。我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _