语文人教版五年级下册《14 再见了亲人》的教学课件.pptx

1、义务教育课程标准实验教科书语文 五年级下册,工作单位：潍城区永安路小学,主讲教师：陈爱华,课题：14 再见了，亲人,14 再见了，亲人,2,1950年，美帝国主义侵略朝鲜，把战火引向中国的边境。中国人民响应毛泽东主席发出的“抗美援朝、保家为国”的号召，派出中国人民志愿军开赴朝鲜前线，他们和朝鲜人民并肩作战，一直打了3年，迫使美国坐下来谈判。三年的战争，志愿军死伤几十万，停战后又留守了五年，帮助他们重建家园。抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万人,有14万英烈的忠骨留在了朝鲜的土地上,这其中就有:邱少云、黄继光、罗盛教、毛岸英， 就这样他们在朝鲜奋斗了八年 ，在漫长的抗战中，在血与火的战场上，

2、我们与朝鲜人民生死与共，结下了深厚的友谊。 1958年，最后一批志愿军要回国了，当志愿军战士与朝鲜人民分别时，有多少朝鲜亲人在车站为们送行，那场面十分感人，他们互相说着“再见了，亲人”“再见了，亲人”。,抗美 援朝,14 再见了，亲人,2,为了志愿军，大娘 为了志愿军，小金花 为了志愿军，大嫂,他们为志愿军战士做了哪些事情？,作为一名战地记者,曾经在朝鲜战场与战士们一同出生入死,他曾经这样深情地说：“在朝鲜的每一个日子,我的心常常被一些东西感动着。”,魏巍，河南郑州人，当代诗人，著名的散文家、小说家。原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一

3、批文艺通讯。 文学成就：创作完成了抗美援朝题材长篇小说东方 主要作品：魏巍诗选，散文集谁是最可爱的人。,作家简介,合作探究 攻克难关,课文哪一部分或哪一个人最令你感动？从中能体会到什么？ 温馨提示：（先自学，再小组交流） 1.画一画，读一读相关的句子。 2.简单写一写自己的体会。 3.练习有感情朗读。,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,我们还记得，我们的的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小外孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小外孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少

4、慈母般的温暖！,这比山还高比海还深的情谊， 我们不能忘怀。,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们修补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妮妈忘怀？不，永远不会。,同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一 跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这 个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚 强啊！,朝鲜人民这样无私地奉献着她们的 爱，他们为什么这样做？ 为了志愿军，朝鲜人民 为了朝鲜人民，志愿军,中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的，他们不是亲人胜似亲人。,1,2,3,4,5,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再

5、看一 眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的 土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们在 一起。,这不是哪一个人在哭泣， 这是全朝鲜民族在捧着他们至亲至爱的友人， 我的一滴泪， 也止不住滴在这千行泪雨中 这前行的队伍，不分行列， 也许这不像队伍吧? 可是这确是世界上最强有力的队伍， 这是心连着心，肩并肩的友谊巨流! 这支巨流， 行进在晨曦初露的东方， 行进在依依惜别的深情! -改编自魏巍的依依惜别的深情,1958.10.26,这些感人的事，这些让我们感动的 人，不仅发生在战争年代。不是亲人胜 似亲人的故事一直在我们身边演绎着， 请你回忆： 你耳闻目睹过哪些这样的故事?,你知道吗？,2003年抗击非典中勇斗病魔的白衣天使,2008.5.12汶川地震救援现场,消防官兵救火现场,救治病人的医生,无私奉献的教师,背诵擂台赛,再见了，（ ）！再见了，（ ）！ 列车呀，请（ ）开，让我们再看一眼（ ）， 让我们在这（ ）洒过（ ）的土地上再（ ）。 再见了，（ ）！我们的心（ ）在一起。,我会背,从课文中挑选一件志愿军战士 为朝鲜人民所做的事，展开想象， 再写下来。,小练笔,14 再见了，亲人,推荐阅读,谁是最可爱的人，是中国 作家魏巍的一