之江2019学年高一寒假开学返校考(语文)试题卷

1、之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第1页，共8页） 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考（2020.02） 语文试题卷 命题：塘下中学（陈晓娜） 审题：稽山中学（朱晓燕） 凤鸣高中（陈鸿雁） 考生须知： 1本试卷分四部分，全卷共8页。满分150分，考试时间150分钟。 2考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 一语言文字应用（共26分） 1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A当你陷入困境一愁莫展，阳光像一台永不枯竭的永动机，带你走出黑暗的谷底；它恣（z）意 地穿梭于五湖四海之间，为懦（nu）弱

2、者送去勇敢和自信，为白发暮年者送去安逸与祥和。 B莫干山以多竹著名，挺修、茂密、青翠、蔽山成林，望而动衷。早晨缭雾初散，无数高高的 梢尖，首映日光而摇曳（y）。莫干山的竹林，高街浮云，密得不能进去踱（du）步。 C长城占据了辽阔的空间，都江堰占据了邈（mio）远的时间。有了它，旱涝无常的四川平原 成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇（p）护和孺养。 D幻想交响曲中的音浪裹挟着你左奔右突，直到古典的形式扭曲、变形、坍圮（p），然 后，听他高唱挣（zhng）脱灵魂桎梏、摧毁旧日城堡的浪漫主义的赞歌。 阅读下面的文字，完成23题。（5分） 秦淮河里的船，比北京颐和园的船好

3、，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。【甲】这 几处的船不是觉着笨，而是觉着简陋，局促；都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河的船样。“七 板子”规模虽不及大船，但那淡蓝色的栏杆、空敞的舱，也足系人情思。舱前的顶下一律悬着灯 彩；灯的多少、明暗，彩苏的精粗、艳晦，是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最 能勾人的东西。夜幕垂垂地下来时，大小船上都点起灯火从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散 光，反晕出一片朦胧的烟霭；透过这烟霭，在黯黯的水波里，又逗起缕缕的明漪。【乙】在这薄 霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？只愁梦太多了，这些大小 船儿如何载得起呀？ 我们下船后，借着

4、新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散。【丙】到了此地，豁然开 朗，身子顿然轻了：习习的清风荏苒在面上、手上、衣上，这便又感到了一缕新凉了。秦淮河的 水尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幂似的；它 尽是这样静静地、冷冷地绿着。我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到旁，停了桨由 它宕着。他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己 却静静地蹲着。 2文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分） A而是 B局促 C豁然开朗 D赏鉴 3文段中画横线的甲、乙、丙处，标点使用有误的一项是（2分） A甲 B乙 C丙 4下列各句中，

5、没有语病的一项是（3分） A浙江以文旅融合为特色，实现全域旅游差异化发展，首先做好文化的植入，按照“宜融则 融、能融尽融”，做好对现有景区文化融入的文章，讲好当地故事。 绝密考试结束前 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第2页，共8页） B5G拥有的高速率、低时延与广连接特性，通信突破人与人的边界，升级为人与人、人与物、 物与物之间的万物互联，进而全面进入物联网时代。 C成都手艺人夏科将文化传承与创造兼并，将熊猫这一国际IP与盖碗茶融合，创作出“熊猫盖 碗”，就不仅仅是一张能喝的城市名片，也是喝茶的器皿。 D通过这些年来持之以恒发展新兴产业和改造提升传统产业，“浙江制

6、造”正加速向“浙江智 造”转型，技术密集型、创新驱动型企业正成长为浙江经济发展的新“主角”。 5下列各句中，句式特点与其他选项不同的一项是（3分） A六艺经传皆通习之，不拘于时。 B君子生非异也，善假于物也。 C此非孟德之困于周郎者乎？ D皆我有也，而未始知西山之怪特。 6下列各句中，诗句与节日不对应的一项是（3分） A年年乞与人间巧，不道人间巧已多。（七夕节） B棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。（端午节） C雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。（重阳节） D月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。（元宵节） 7根据上下文，补写横线上的语句，要求语言简明连贯。（3分） 是什么导致在特定的节令要欢庆，继而形

7、成节日的风俗呢？也许除了单纯的自然原因 外， 。孔子家语中记载了一个有趣的故事，说是鲁国在年终举行盛大的腊祭， 庆祝一年的劳动成果。孔子带着一群弟子去观赏， 他笑着对子贡说：“ ？”子 贡不屑地说：“这个国家的人都疯了，我看不出有什么值得快乐的。”孔子教训他道：“唉！ 你懂什么啊。百日之劳换来的不过是一天的快乐，还是上天赐予的恩泽，也是人生的意义所在 啊。有张有弛，才不会觉得生活单调嘛。”可见， ，是民众暂时放松自己的手 段，是人类为自己寻找的一种不可缺少的慰藉。 8请根据下面的示例，在所提供的事物中选择一种，从不同角度写出自己的看法。(6分) 示例：事物：气球 角度一：你的信念，是不断丰富自

8、己的人生。 角度二：吹得越大，越接近毁灭的边缘。 备选的事物：风筝、仙人掌、竹子、筷子 事物： 角度一： 角度二： 二现代文阅读（共30分） （一）阅读下面的材料，完成9-11题。（10分） 材料一： 2015年，中国儿童少年基金会发起的“春蕾计划她们想上学”公益项目在腾讯公益上线， 目前已筹款3900多万元，捐款人次达220多万，资助约5000名女童实现读书梦。作为一种新兴的 慈善募捐方式，网络募捐主要涵盖了两层含义：一是将募捐渠道转移到互联网上的传统募捐； 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第3页，共8页） 二是因结合互联网技术而诞生的新型募捐，比如步数捐、零钱捐

9、、一起捐等。无论从哪种含义 来看，网络募捐都在有力地冲击传统募捐的藩篱，并为慈善募捐事业带来三大变化。 一是打破了慈善募捐的时空壁垒。网络募捐借助互联网的开发性、扩散性、可及性和便捷 性，消除了时空壁垒，让人人公益成为可能，小型和草根慈善组织也有了超越规模、名气、资 源和人际网络等限制的机会。二是重塑了慈善募捐的主体机构。互联网募捐信息平台作为中介 机构的角色深度参与其中，负责向其他主体提供信息沟通、需求匹配、捐赠系统设计等基础性 功能，构建起了一个紧密相连的网络募捐生态系统。与此同时，由于拥有决定谁可以参与和如 何参与平台的权力，互联网募捐信息平台顺理成章地取代慈善组织成为慈善募捐主体中的最

10、强 势者。三是推动了慈善募捐的策略转型。网络捐赠主要依赖聚沙成塔效应，具有大众化、小额 化、高频化、年轻化的特征。 （摘编自光明日报2019年8月18日） 材料二： 网络募捐靠谱吗？如今，翻开微信朋友圈，随便刷几下就会看到“水滴筹”“轻松筹”“ 无忧筹”等许多网络慈善募捐平台。本来，借助熟人传播的社交属性实现民间的互助帮扶是一 件好事，但屡屡有人钻空子，隐瞒财产甚至虚构证明，极大伤害了公众信任。而且，在以往发 生的骗捐案例中，人们似乎只能对骗捐者进行道德声讨，而无法进一步追究他们的责任，也成 为了募捐平台健康发展的障碍。 虽然互联网公益众筹平台为公众提供了更高效的慈善方式，但当个人向公众求助时

11、，不仅 要证明病情真实、诊疗支出庞大，还要证明求助人经济窘迫，无力支付，这些对于捐赠者的判 断至关重要。此前有许多平台主张，应该明确公共管理部门可以向网络平台提供信息查询等， 这是可以借鉴的思路。但是实践层面上，相关部门愿不愿意授权，怎样处理授权和隐私之间的 关系，还需要进一步探讨。此外，网络募捐平台应该在善款去向上有更大作为，比如和医疗机 构进行合作，将所筹集款项直接汇至医院账户，使用多少就扣多少，避免挪用甚至据为己有的 情形出现。 长远来看，网络募捐平台不仅面临道德风险，还有盈利模式的质疑。现在，许多平台打出 了“0元募捐”的口号，声称自己不收一分钱手续费，但是对于平台的运营者来说，人力和

12、技术 等都是实实在在的资金投入，这方面应该怎么解决呢？如果平台需要在信息证实环节上更加负 责，这部分投入又该怎么解决呢？这是网络募捐平台面临的真实困境。而公开、透明、诚信是 公益事业的基本底线，对待这些问题，平台必须回答。 （摘编自南方周末2019年11月22日） 材料三： 如何规范网络募捐、如何防止网络骗捐？这是网络募捐必须要解决的问题。根据我国相关 法律规定，网络上的个人众筹求助构成了特定法律关系即附特定目的的赠与。如果求助者 编造虚假信息或者有意隐瞒事实，就构成了民法上的欺诈，资助者可以依法要求撤销法律行为 并要求返还财产。如果求助者有非法占有的目的，甚至可能构成诈骗罪。法院判决求助者返

13、还 筹款，正是以司法判决的方式，对网络个人求助中的欺诈行为予以明确的法律惩戒，对于防止 网络骗捐行为，具有积极的样本意义。 要彻底整治网络骗捐行为仅仅依靠法院是不够的。与其在发生纠纷后打官司，不如加强源 头治理，防微杜渐，堵住制度漏洞。分析以往发生的网络骗捐事件，我们不难发现，要防止网 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第4页，共8页） 络骗捐问题的发生，网络募捐平台应当制定更详细、更具可操作性的求助信息报告制度，对信 息真实性、全面性进行审查核实。有关部门应当加强对公益组织的管理，把管理从“筹”延伸 到“用”，把工作重心更多放在事前防范、事中监管上来，而不能仅仅依靠

14、筹款项目发起者的 诚信自律和事后的司法兜底。在朝阳法院的审判过程中，法院还向民政部和网络募捐平台发出 司法建议，提出推进相关立法、加强行业自律，建立网络筹集资金分账管理及公示制度、第三 方托管监督制度、医疗机构资金双向流转机制等。 规范管理网络募捐平台需要各个层面共同发力，寻求多方共谋、实现多元共治。比如在立 法层面，应进一步细化个体发起网络求助应当尽到的义务以及需要让渡的权利，明确公共管理 部门向网络平台提供信息查询、审验的条件等。在实践中，一些网络募捐平台应与医疗机构建 立联动机制，将所筹款项直接汇至患者所在医院账户，而非汇至发起人个人账户，这也让筹款 监管更严、更加透明。 只有确保网络募

15、捐全程都在阳光下运行，充分保障捐赠人和社会公众的知情权，网络捐助 模式才能行稳致远，帮助更多有需要的人。 （摘编自人民网2019年11月21日） 9下列对材料中“网络募捐”的相关理解，正确的一项是（3分） A网络募捐是一种将募捐渠道转移到互联网上的传统募捐；也可说是一种因结合了互联网技术 衍生的新兴的慈善募捐方式，比如步数捐、零钱捐、一起捐等。 B网络募捐借助互联网，实现了人人公益。网络募捐平台以中介机构的角色参与构建起了一个 紧密相连的网络募捐生态系统，并推动了慈善募捐的策略转型。 C在以往发生的骗捐案例中，人们只能对骗捐者进行道德声讨，而无法进一步追究他们的责 任，这也成为了募捐平台发展的

16、障碍。 D如今网络募捐平台不仅面临道德风险，还有盈利模式的质疑。如果平台需要在信息证实环节 上更加负责，这部分投入该如何解决是网络募捐平台面临的真实困境。 10下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A借助熟人传播的社交属性实现民间的互助帮扶是一件好事，但屡屡有人钻空子，隐瞒财产甚 至虚构证明，极大伤害了公众信任，使网络募捐变得不靠谱。 B许多互联网平台建议应该明确公共管理部门可以向网络平台提供信息查询，网络募捐平台应 该在善款去向上有更大作为，这是可以借鉴的思路。 C互联网公益众筹平台为公众提供了更高效的慈善方式，个人向公众求助时，需要证明病情真 实、诊疗支出庞大、求助人经济

17、窘迫，无力支付等信息。 D确保网络募捐全程都在阳光下运行，充分保障捐赠人和社会公众的知情权，网络捐助模式才 能行稳致远，帮助更多有需要的人。 11怎样才能促使网络募捐更规范地发展？结合材料分点概括。（4分） 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第5页，共8页） （二）阅读下面的文字，完成12-15题。（20分） 杏花村访酒 梁衡 一般的可游之处，大约有两类。一是风景特殊的好，悦目赏心，怡人情怀；二是古迹名 胜，可惊可叹，长人见识。当我去过我国著名的汾酒产地山西杏花村后，真不知道，该怎样来 将它归类。 说是村，并名以“杏花”，其实现在这里是一个大型的国家名酒厂。历史上这里

18、确曾杏 林千亩，繁花如云的，直到现在也保持着历史古韵及风格，但凡来晋之人，无不尽力设法去游 一次。这魅力实在是因为它那骄傲的产品汾酒。游人之意并不在山水之间，而在酒。 来参观的人，最少安排两个节目，一是品酒，二是参观。 餐厅墙角有一个酒柜，内有两个坛子，分别装有“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一 般酒馆的做法，打开坛盖，将酒灌入瓶，再由瓶斟入杯。当液面停止了波动，你看杯中的汾 酒，纯净透明，就像刚才并没有注入什么。竹叶青呢？则呈现一点浅淡的黄色，令人想起春天 里新柳的鹅黄。不觉间，一阵清香，已渐渐地，像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸 怀，钻进你的衣袖。人们这时并不要靠眼鼻，而是全身无处不

19、感觉到它的美了。主人举杯，我 试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远。客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝。 但人们并没有大声赞美，只是微笑着颔首，仿佛怕喧声破坏了这酒厂的恬静。 原来我国的名酒有五个香型：浓，酱，清，米，复合。这汾酒是清香型的代表。它不求 那浓、那烈，只要这纯、这真。其他酒如艳丽少妇，浓妆重抹，这汾酒呢，则如窈窕淑女，淡 梳轻妆。大约正是因为这纯，才使它成为名酒之祖。 看酒的制作，是很有趣的。先将高粱等原料粉碎，蒸熟拌上曲，压入一个个大瓮里，这 瓮又要深埋入土中。发酵之后，便放在一个大甑中蒸，一会儿便蒸馏出一股清澈的细泉，流入 筒中，淙淙有声，这便曰酒。酒泉接着汇入“酒海

20、”。那是一个三层大厦的酒库，内放着13000 多只半人高的大缸。酒在这里一直要静静地待上34年才能出厂，这叫“熟化”。这套工艺大 约在酿酒之初就如此。这些粗则粗点儿、丑亦够丑的瓮甑，已有1500多年历史，其间有什么奥 秘，人们一时还难以明晰。另外，更神秘者还有二：一是这地下的水，二是这杏花村上空的空 气。这里经年制酒，空气中便生出一种特别的微生物来，于汾酒的发酵特别有利。开始人们不 知此道，有的老师傅退休后，身怀绝技，受聘他乡，但使出浑身的解数，那酒终不姓“汾”。 技艺可传，水与气难移。主人每向游人讲到此处，脸上总要漾出一种微笑，神秘、自豪、得 意。这汾酒1915年获巴拿马万国博览会的金奖，一

21、解放又被列为我国的八大名酒之一。以后其 他名酒虽各有交替，它却稳坐交椅。当你走完全部生产线，在包装车间里对着透明胶管中那一 股股急喷出来的、晶莹的酒泉，看着它迅速注满了一个个透明的玻璃瓶时，你又一次惊异于这 酒的纯了，纯得像山泉。这山泉不知来自多么深的地层，经过了多少砂石、岩层的过滤，终于 溢出地面，在杂花野树与茂林修竹的覆蔽下静静地流淌。这实在是它的魅力、它的奥秘。 喝过酒，我们被让到招待所里小憩。这招待所也别致，是一所中国式的四合院，取名 曰“醉仙店”。院心有古井，有假山。山下有水，有草。草地上有一条汉白玉的黄牛，牛背上 牧童横笛，旁边的碑上题着杜牧那首“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的

22、名诗。环院，南 北为容房，东侧为碑廊，记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧为展览馆和历代酒器陈列馆，出 出进进的游人无不感受到酒文化的博大精深，馆内也有许多关于汾酒的名人题赠。这时，虽主 之江教育评价2019学年第二学期高一返校联考【语文】试题卷（第6页，共8页） 人已在房中泡好热茶，连声招呼客人休息，但大家却总在院中流连。不错，人们是为访酒而 来，但要是这里没有这些酒外之物，那酒何处没有？人们之所以固执地要到杏花村来，实在是 要来品味、依恋与凭吊一会儿这酒中所凝聚的民族文化，就像在八达岭长城上远眺，在故宫大 殿前的柱础旁沉思。 杏花村，实在是一个特殊的去处。来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒

23、。 （有删改） 12开头第段的作用是什么？（4分） 13概括说明汾酒独具魅力的原因。（4分） 14赏析文章第段。（6分） 15请探究文章最后一段中画线句的意蕴。（6分） 三古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分） 阅读下面的文言文，完成1620题。（20分） 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄 能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。嘉祐二年，试礼部。除大理评 事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之 险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。 徙知徐州。河决曹

24、村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争 出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣 武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂 潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城，雨日夜 不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫， 增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其 表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄

25、州 团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。 四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于 水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏， 岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖 水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井。又取 葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图。杭人 名为苏公堤。轼二十年间，再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。又作生祠以报。 之江教育评价2019学年第二学期

26、高一返校联考【语文】试题卷（第7页，共8页） 论曰苏轼自为童子时已有颉颃当世贤哲之意弱冠父子兄弟至京师一日而声名赫然动于四 方。既而登上第，擢词科，入掌书命，出典方州。器识之闳伟，议论之卓荦，文章之雄隽，政 事之精明，四者皆能以特立之志为之主，而以迈往之气辅之。故意之所向，言足以达其有猷， 行足以遂其有为。至于祸患之来，节义足以固其有守，皆志与气所为也。仁宗、神宗二君皆有 以知轼，而轼卒不得大用。一欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下 之至公也，相不相有命焉，呜呼！轼不得相，又岂非幸欤？或谓：“轼稍自韬戢，虽不获柄 用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？

27、(节选自宋史苏轼传 16下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A属文日数千言 属：写作 B御史李定等摭其表语 摭：摘取 C杭人名为苏公堤 名：名称 D议论之卓荦 卓荦：突出 17下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A吾谁与守 日与其徒上高山 B母程氏亲授以书 挟飞仙以遨游 C节义足以固其有守 其皆出于此乎 D而轼卒不得大用 吾尝跂而望矣 18下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（3分） A苏轼家教良好，学识广博。母亲程氏亲口把书上知识传授他，听到古今的成败得失，常能说 出其中的要害。等到弱冠，博通经史，写文章每天可以写数千字。 B苏轼恪尽职守，不因循守旧。任职大理评事签书凤翔府判官时，百姓贫困差役繁重，衙吏相 继破产。苏轼访察其利弊所在，修订衙规，从此害处减少了一半。 C苏轼关心时事，因不敢直言，只能借助诗歌来讽刺。结果仍受到小人陷害，被捕入狱。他却 随缘自适，出狱被贬黄州后，与农夫老翁融洽相处，并自号“东坡居士”。 D在“论曰”中，作者认为苏轼虽然在才能、议论、文章、政事四方面都有独到之处，却没有 得到重用，这却成