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文档简介

1、27 与象共舞,会元学校 张艳霞,泰 国 的 大 象 节,按照自学提纲自学并交流：,用“”给红色字选择正确读音,按摩(m m) 松弛(ch c) 气氛(fn fn) 尴尬(ji ) 绅士(sn shn) 彬彬有礼(bn bn),用“”给红色字选择正确读音,按摩(m m) 松弛(ch c) 气氛(fn fn) 尴尬(ji ) 绅士(sn shn) 彬彬有礼(bn bn),悠闲 气氛 熟视无睹 笨重 感染 彬彬有礼 松弛 尴尬 冲锋陷阵 按摩 绅士 摇头晃脑 翩翩起舞,词语关,选择合适的词语填空：,密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮 ( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气

2、氛( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音,选择合适的词语填空：,(宽阔)的场地 (庞大)的身躯 (密切)的关系 (热烈)的气氛(亲切)的感情 (紧张)的心情 (粗壮)的脚 (欢乐)的声音,在括号里填上红色词的反义词,1.站在大象庞大的身躯面前，我是那么( )。 2.和大象的目光相对，你紧张的心情自然会( )下来。 3.在路上遇到大象，你不必( )，它那样悠闲沉着，怎么会伤害你呢?,在括号里填上红色词的反义词,1.站在大象庞大的身躯面前，我是那么(渺小 )。 2.和大象的目光相对，你紧张的心情自然会( 松弛 )下来。 3.在路上遇到大象，你不必( 惊慌 )，它那样悠闲沉着，怎么会伤害你呢?,思考：,大象在泰国是什么角色？,作家心语：,人和动物的和谐相处，在泰国人和大象的关系中得到了充分体现。泰国人和大象的关系，使我看到了这种人和动物共同生活的理想状态。 赵丽宏天地间的美妙奇观,本课与威尼斯的小艇 在写 法上有那些相同点和不同点？,小组讨论,相同点： 1、都抓事物特点写 2、都抓人与物的关系写，并举例说明 3、条理清楚，语言生动 不同点： 前者是按照事物几个方面写的，本课是先概括后分别叙述的顺序写的。,作业：,1.写片段：热闹的集市或我家门

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